Entrenamiento al Liderazgo Social: Comunicación en Público (18BBA00816)

Datos generales

Tipo:	OP	Curso:	1,2	Periodo:	S semestre
Créditos ECTS:	3 ECTS

Profesorado:

Grupo	Profesor	Departamento	Idioma
Ed: 1	Jara Costa Duran	Ciencias Sociales	ESP

Grupo	Profesor	Departamento	Idioma
Ed: 2	Carlos López Fraile	Ciencias Sociales	ESP

Asignatura en castellano

Ninguno

Módulo 1: Comunicación en Público.
Durante 4 sesiones de 3 horas cada una los alumnos aprenderán de forma práctica las claves para hacer presentaciones en público eficaces.

Módulo 2: Planificación del Taller Comunica.
Los alumnos formarán equipos y durante 4 sesiones de 3 horas cada una planificarán las actividades y dinámicas que llevarán a la práctica a través del Taller Comunica que realizarán durante el módulo 3.

Módulo 3: Taller Comunica.
El Taller Comunica es la experiencia de servicio que realizarán todos los alumnos de la asignatura. Por equipos irán a institutos a enseñar a los alumnos técnicas de comunicación en público durante 3 sesiones de 2 horas de duración cada una. De esta forma, los alumnos de ESADE ayudan a los alumnos de los institutos a mejorar sus habilidades de comunicación y, a la vez, ellos mismos ponen en práctica y mejoran las suyas.

Por último, se realizará una sesión de cierre de la asignatura que tendrá 3 horas de duración.

ESADE tiene como misión principal la formación de personas con un alto nivel de competencia profesional y con plena conciencia de su responsabilidad social.

En Entrenamiento al Liderazgo Social creemos que nuestros alumnos tienen que ser excelentes técnicamente, pero que también deben tener un fuerte compromiso social. Esto hará que en un futuro sean directivos o directivas reflexivos, sensibles a la diversidad y conscientes de su responsabilidad personal y profesional en relación con la sociedad. Líderes que habrán cultivado la calidad humana y el sentido de la solidaridad y la justicia.

En Entrenamiento al Liderazgo Social desarrollamos las habilidades necesarias que permiten a los alumnos tener una visión integral y general de las organizaciones y del entorno donde se mueven.

El objetivo general es doble:
1. Que los estudiantes de ESADE sean capaces de motivar y liderar equipos (los alumnos de los institutos en los que harán el Taller Comunica) para que aprendan a comunicar en público.
2. Que los estudiantes de ESADE desarrollen de forma rigurosa sus capacidades y habilidades para hablar en público.

Objetivos específicos de la asignatura:

Objetivos de Comunicación en Público:
- Desarrollar la excelencia en la exposición oral, captando y manteniendo el interés de los oyentes, implicándoles en el tema de interés.
- Adquirir habilidades para potenciar la forma de la comunicación en público. Conocimiento y práctica de aspectos de la comunicación verbal y no verbal que potencian la calidad de difusión en el comunicador y favorecen un mayor contacto con el público.
- Adquirir habilidades para potenciar el fondo de las presentaciones. Preparación y organización del tema a exponer.
- Adquirir nociones sobre cómo controlar los nervios a la hora de hablar en público y sobre cómo empatizar con él.

Objetivos de Liderazgo Social y Servicio a la Comunidad:
- Reforzar la orientación al servicio y percibirlo como una Fuente de aprendizaje.
- Desarrollar capacidades de liderazgo, inspirando y motivando a los alumnos de los institutos para que valoren y mejoren sus habilidades comunicativas.
- Identificar la mejora de la comunicación oral de los chicos y chicas de los institutos como necesidad educativa y social sobre la que es necesario actuar.
- Planificar, desarrollar y evaluar un proyecto concreto (Taller Comunica) en colaboración con los institutos y sus alumnos.
- Trabajar en equipo, compartiendo información y colaborando activamente.
- Fortalecer y ejercitar la empatía en las relaciones con personas de generaciones diversas (profesorado - alumnos de secundaria) y de sectores sociales diversos.

Objetivos de Trabajo en equipo y trabajo individual:
- Reforzar el trabajo en equipo compartiendo información, asumiendo responsabilidades y colaborando activamente con el grupo.
- Desarrollar el autoconocimiento y la confianza en los propios recursos, tanto en la comunicación en público como en la motivación y gestión de grupos.

10. Ser capaz de interesarse por conocer

2. Ser capaz de aplicar los conocimientos para lograr resultados

11. Ser capaz de orientarse al logro y a la calidad

17. Ser capaz de influir

4. Ser capaz de comunicar información y/o conocimiento

1. Clase 1 Introducción a la asignatura: - Entrevista con los profesores. - Sentido y finalidad de la asignatura. - Introducción al liderazgo social.

2. Clase 2 La buena comunicación y la forma de la exposición: - El perfil del buen comunicador. - Los 10 elementos de la forma: la mirada, la expresión facial, los gestos, la ubicación, la velocidad, la entoncación, los parásitos, el volumen, la vocalización y la entonación.

3. Clase 3 El fondo de la exposición: - El objetivo y la Big Idea. - La construcción del desarrollo de una presentación: apertura, cuerpo y cierre.

4. Clase 4 La empatía y los nervios: - Elementos que refuerzan la empatía: imagen, lenguaje y credibilidad. - Los nervios: el miedo y la inseguridad.

5. Clase 5 Enlace con el Taller Comunica: - Prueba de conocimientos de comunicación. - Introducción al aprendizaje-servicio. - Definición del Taller Comunica y análisis de la necesidad.

6. Clase 6 Planificación de las 3 sesiones del Taller Comunica.

7. Clase 7 Planificación de las 3 sesiones del Taller Comunica.

8. Clase 8 Planificación de las 3 sesiones del Taller Comunica.

9. Clase 9 - taller Taller Comunica (3 sesiones equivalentes a las clases 9, 10, 11) En equipos, los estudiantes impartirán un taller en un centro educativo o entidad social.

10. Clase 10 - taller Taller Comunica (3 sesiones equivalentes a las clases 9, 10, 11) En equipos, los estudiantes impartirán un taller en un centro educativo o entidad social.

11. Clase 11 - taller Taller Comunica (3 sesiones equivalentes a las clases 9, 10, 11) En equipos, los estudiantes impartirán un taller en un centro educativo o entidad social.

12. Clase final Cierre de la asignatura: - Presentación de la experiencia de cada taller. - Peer evaluation. - Autoevaluación.

La asignatura se basa en la metodología Aprendizaje-Servicio, que es una metodología pedagógica a través de la que los alumnos adquieren conocimientos que después aplicarán realizando un servicio real a la sociedad (en el caso de esta asignatura, el Taller Comunica es el servicio a la sociedad que harán todos los alumnos).

Actividades de evaluación

Grupo	Profesor	Departamento
Ed: 1	Jara Costa Duran	Ciencias Sociales

Grupo	Profesor	Departamento
Ed: 2	Carlos López Fraile	Ciencias Sociales