Incorporándonos a las Organizaciones (la gestión de los primeros pasos en la empresa) (18BBA10931)
Datos generales
Tipo: |
OP |
Curso: |
2,3 |
Periodo: |
S semestre |
Créditos ECTS: |
4 ECTS |
Profesorado:
Grupo |
Profesor |
Departamento |
Idioma |
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Ignacio Serrano Rasero |
Dirección de Personas y Organización |
ESP |
Prerrequisitos
No hay requisitos previos.
Conocimientos previos
No se requieren conocimientos previos.
Contribución de la asignatura al programa
El propósito de esta materia es ayudarnos a comprender mejor, desde una perspectiva antropológica, qué esperan las organizaciones de nosotros, en términos de contribución y también de integración, en nuestros primeros pasos en el mundo profesional.
Objetivos de aprendizaje de la asignatura
Las organizaciones establecen normas que regulan las acciones y las interacciones de sus empleados, y promueven flujos de trabajo y estructuras de incentivos para estimular en los miembros de la organización aquellos comportamientos que consideran que contribuyen a generar los resultados deseados. Conocer y comprender qué actitudes y que comportamientos alientan las organizaciones y cuáles desalientan es por tanto de especial importancia. La identificación, en organizaciones muy diversas, de las prácticas de gestión que en ellas se siguen para establecer pautas compartidas de lo que debe hacerse y cómo y por tanto también de quién encaja y quién no, es el objetivo de aprendizaje fundamental de esta materia.
Contenidos
1. Contenido de todas las sesiones Análisis de prácticas de gestión en organizaciones concretas en relación a sus sistemas de identificación de necesidades, de reclutamiento y selección, o de incorporación y socialización, a través de los cuales podamos evaluar cómo esas empresas establecen patrones específicos para considerar el talento y el potencial de sus nuevos empleados y reconocerlo. |
Metodología
El curso combinará la explicación por parte del profesor de aspectos conceptuales de la materia con la búsqueda de información por parte de los alumnos y la participación en clase. Esa participación implica tanto la exposición de la información encontrada como la contribución y el debate en los temas presentados y aportados por otros.
Criterios de evaluación
Asistencia y intervenciones: 50% de la nota.
Tareas de las sesiones: 50%.de la nota. Presentaciones por grupos en relación a los temas tratados.
Bibliografía
Boehm, C.: "Moral Origins" Basic Books
Freedman,L.:"Strategy. A History"Oxford University Press
Milgrom,P.-Roberts,J.: "Economics, Organization and Management" Prentice Hall
Robbins, S.: "Organizational Behavior. Concepts, Controversies, Applications" Prentice Hall
Horarios y secciones
Grupo |
Profesor |
Departamento |
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Ignacio Serrano Rasero |
Dirección de Personas y Organización |
Horario