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Tipo: |
OP | Curso: |
1 | Periodo: |
S semestre |
Créditos ECTS: |
2 ECTS |
Grupo | Profesor | Departamento | Idioma |
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Ed: 1 | Javier Nieto Santa | Dirección General y Estrategia | ESP |
Grupo | Profesor | Departamento | Idioma |
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Ed: 2 | Javier Nieto Santa | Dirección General y Estrategia | ESP |
1. Josiah Wedgwood y el espíritu emprendedor del siglo XVIII- "Je pense, alors je suis". El impacto de Descartes.- La Ilustración y la Lunar Society - La revolución industrial y la aparición de las factorías - El nacimiento de la gestión como disciplina intelectual |
2. JP Morgan y Wall Street en el XIX- Los canales y los ferrocarriles en el siglo XIX- Las sociedades de responsaabilidad limitada: "These little Republics" - De la City de Londres a la Wall Street de NY - El nacimiento de "la mano visible" de la gestión |
3. Henry Ford y la linea de montaje en el primer siglo XX- "The one best way": los ingenieros acceden al mando de la empresa- Frederick Taylor (metalurgia) contrapuesto a Henri Fayol (minería): la dirección general - El audaz método de Henry Ford - La escuela clásica de gestión - La aparición de las primeras escuelas universitarias de gestión |
4. Thomas Watson Jr y la revolución de las ventas a mediados del siglo XX- IBM desafía a NCR- Sociólogos, psicólogos y teoría de sistemas: "rational decision making" - "Good design is good business": la estética profesional de la empresa moderna - La irrupción del marketing en el capitalismo del bienestar |
5. Marvin Bower y sus consultores estratégicos a fines del siglo XX- La irrupción de la estrategia en la teoría de gestión. La Política de Empresa.- Alfred Chandler (Business History Group) y Kenneth Andrews (Business Policy Group). El nuevo paradigma de la gestión en Harvard. - La estrategia como narrativa para la transformación de las estructuras organizativas |
6. Steve Jobs y la innovación en el siglo XXI- Jobs vuelve a Apple: estrategia es decir que "no"- El talento, el diseño y la cultura como vectores de posicionamiento - El cruce entre tecnología ("entrepreneurship") y buen gusto ("liberal arts") - La relevancia del conocimiento protegido |
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Asistencia a clase | ||||||
Participación activa y pequeños trabajos académicos | ||||||
Trabajo final |
Descripción | % |
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Asistencia a clase | 20 |
Participación activa y pequeños trabajos académicos | 20 |
Trabajo final | 60 |
Grupo | Profesor | Departamento |
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Ed: 1 | Javier Nieto Santa | Dirección General y Estrategia |
Grupo | Profesor | Departamento |
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Ed: 2 | Javier Nieto Santa | Dirección General y Estrategia |