Contactar Esade

Deutsch II (3º curso) (GED90201)

Dades generals

Tipus:

 OB

Curs:

 3

Període:

 S semestre

Crédits ECTS:

 3 ECTS

Professorat:

Grup Professor Departament Idioma

Grup Professor Departament Idioma

Prerequisits


Haber cursado con éxito el curso Deutsch 1 o haver demostrat tenir els coneixements corresponents a l'assignació de nivell (validesa: 12 mesos)

Coneixements previs

Coneixement de tècniques i competències d'adquisició d'idiomes.
Coneixements d'anglès faciliten l'aprenentatge de l'alemany.

Distribució de la càrrega de treball

Distribución de la carga de trabajo:


Sesiones participativas: 100 horas
Trabajo autónomo: 30 horas
Tutoría/feedback: 2 horas

Contribució de l'assignatura al programa

En un món cada cop més globalitzat, la legislació ja no es fa només a escala regional, sinó en una extensió molt més àmplia, per la qual cosa és necessària una competència de comunicació versàtil i multilingüe, com una preparació cultural.

Així mateix, la globalització també afecta el mercat laboral de manera que un/a graduat/ada d'ESADE no només competeix amb un altre/a graduat/ada d'Espanya, sinó d'arreu del món, joves que en molts casos són multilingües i estan sensibilitzats culturalment per diverses estades a l'estranger. Per això l'adquisició d'un segon idioma estranger és imprescindible per a un graduat avui en dia.

Objectius d'aprenentatge de l'assignatura

En acabar amb èxit aquesta assignatura, l'estudiant és capaç de comprendre frases i expressions utilitzades habitualment i relacionades amb temes d'importància immediata. Sap comunicar-se a l'hora de dur a terme tasques quotidianes no gaire complexes i intercanviar informació sobre qüestions que li són conegudes o habituals. Sap descriure un seguit d'aspectes del seu entorn, així com qüestions relacionades amb les seves necessitats immediates.
Per fer-ho, l'estudiant ha de desenvolupar tècniques d'aprenentatge i estratègies de comunicació.

Derivats d'aquests objectius globals, al llarg del curs es tractaran un seguit d'objectius específics vinculats a desenvolupar determinades competències en les quatre habilitats bàsiques de l'idioma:
- Comprensió oral
- Expressió oral
- Comprensió lectora
- Expressió escrita

Continguts

1. Entrar al curs

Entrar al curs (9 h presencials, 4 h individuals) Continguts: - Repàs general - Explicar una història - Entendre anècdotes Competències lingüístiques: - Lèxic: Diversos temes. - Gramàtica: El pretèrit perfecte (repàs), les preposicions locals (repàs), connectors amb i sense inversió (repàs) - Fonètica: prosòdia - estratègia: l'escolta activa.

2. Invitacions

Invitacions (10 h presencials, 4 h individuals) Continguts: - Convidar amics a una festa - Organitzar festes, fer regals - Escriure una postal d'invitació Competències lingüístiques: - Lèxic: menjar, beguda, festes, regals. - Gramàtica: verbs amb dos objectes, pronoms personals en datiu, article possessiu - Fonètica: Les consonants s, sp, st, sch - Estratègia: Escriure amb components lingüístics "prefabricats".

3. Conèixer una ciutat

Conèixer una ciutat (15 h presencials, 4 h individuals) Continguts: - Conèixer la ciutat bilingüe de Freiburg/Fribourg - Comparar Freiburg amb altres ciutats bilingües - Presentar una ciutat bilingüe - Descriure la pròpia ciutat - Fer una entrevista sobre l'ús del idioma Competències lingüístiques: - Lèxic: La ciutat. Aprenentatge/adquisició d'idiomes - Gramàtica: El pretèrit perfecte (repàs), les preposicions locals (repàs), connectors amb i sense inversió (repàs) - Fonètica: prosòdia - estratègia: Definir objectius per al propi procés d'aprenentatge per organitzar millor els estudis . Reconèixer paraules compostes com a font de vocabulari

4. Somnis i realitat - una biografia

Somnis i realitat - una biografia (18 h presencials, 3 h individuals) Continguts: - Parlar dels somnis d'una persona i comparar-los amb la realitat - Expressar suposicions - Descriure la vida d'una persona - Argumentar - Explicar el comportament de persones, donar raons Competències lingüístiques: - Lèxic: Indicadors temporals, parts del currículum vitae - Gramàtica: Oracions subordinades temporals, causals, concessives; conjuncions wenn, weil, obwohl, dass; adverbis deshalb, trotzdem; el verb werden; els determinants demostratius; preposicions i adverbis temporals (repàs) - Fonètica: L'accent en la frase: Conjunts de consonants - Estratègia: Organització temàtica del vocabulari. Estratègies de comprensió oral selectiva.

5. Mitjans de transport

Mitjans de transport (12 h presencials, 3 h individuals) Continguts: - Comparar diferents opcions de desplaçament. Descriure avantatges i inconvenients de cada un - Argumentar i expressar opinions - Escriure un correu electrònic a partir d'un model Competències lingüístiques: - Lèxic: Mitjans de transport, viatjar/desplaçar-se, - Gramàtica: comparatiu i superlatiu de l'adjectiu (predicatiu); causalitat: weil / denn / deshalb - Fonètica: Prosòdia en frases compostes d'oració principal i subordinada, prosòdia en ordre i pregunta - Estratègia: Organitzar les estructures lingüístiques: demanar / donar informacions. Identificar l'estructura d'un text escrit.

6. La formació escolar, universitària i professional

La formació escolar, universitària i professional (18 h presencials, 4 h individuals) Continguts: - El sistema educatiu alemany. Sospesar avantatges i inconvenients. Comparar amb el sistema espanyol. - Descriure la pròpia formació. - Estudiar i treballar. Competències lingüístiques: - Lèxic: Activitats a l'escola i a la universitat amb èmfasi en els falsos amics (Studieren, Student, Lehrer, Professor etc.) - Gramàtica: Declinació dels adjectius - Fonètica: Les consonants f / ff / ph / v / w - Estratègia: Mètodes de dirigir l'atenció en la comprensió d'un text auditiu. Comprensió oral global i selectiva.

7. La convivència i les relacions personals

(18 h presencials, 3 h individuals) Continguts: - Descriure diferents formes de convivència. - Comparar models de família actuals. - Descriure la pròpia família. - Descriure una persona. - Descriure i comparar relacions personals. Competències lingüístiques: - Lèxic: La família, els amics, els coneguts, esdeveniments de la vida personal - Gramàtica: Construccions amb infinitiu. Subordinades relatives (pronom relatiu en nominatiu i acusatiu). Articles i pronoms indefinits jede, beide, alle, viele. Verbs reflexius. - Fonètica: Les nasals ng i nk. - Estratègia: L'escolta activa en la conversa. Estratègies de comunicació.

Relació Activitats amb Continguts

1 2 3 4 5 6 7
Controls              
Tasques orals i escrites              
Cartera de treballs              
Participació oral              
Exàmens              

Metodologia

Criteris d'avaluació

L'avaluació de l'acompliment en aquesta assignatura tindrà en compte l'adquisició dels objectius d'aprenentatge, formulada de 0 a 10. La informació relativa al desenvolupament de les competències treballades a l'assignatura es podrà tenir en compte en la nota de 0 a 10 i, a més, es reflectirà mitjançant un indicador independent, de la A a la D. Aquest indicador es recollirà en les diferents assignatures i servirà per fer un seguiment del progrés de cada estudiant al llarg del programa.

L'avaluació es porta a terme per mitjà de controls, tasques orals i escrites, cartera de treball, participació i exàmens. Per aprovar la matèria, és imprescindible obtenir un mínim de 5 tant en la part oral com en la part escrita.

N. B. L'assistència a classe és obligatòria. L'estudiant que no participi com a mínim al 75 % de classes no es podrà presentar als exàmens finals del curs i figurarà com a "no presentat" en l'acta. Haurà d'examinar-se en segona convocatòria.


A. Comprensió oral: Controls parcials orals

B. Expressió oral: Controls parcials i examen final

C. Comprensió lectora: Controls parcials escrits

D. Expressió escrita: Controls parcials i examen final

Avaluació detallada:

Nota oral:
Projecte en grup 15 %
Presentació individual 15 %
Participació 20 %
Examen parcial 20 %
Examen final 30 %

Nota escrita:
Expressió escrita 20 %
Participació 10 %
Examen parcial 20 %
Examen final 50 %

L'alumne que no superi:

1. L'assignatura en la convocatòria ordinària perquè no hagi assistit a classe, no hagi fet les activitats proposades o les hagi copiades no podrà superar l'assignatura en convocatòria extraordinària i, per tant, haurà de cursar de nou l'assignatura i fer degudament les activitats proposades de manera específica pel professor.

2. El nivell de competències exigit, podrà passar de curs sempre que tingui l'assignatura aprovada, però no podrà fer el treball final de grau si no ha adquirit els nivells de competències requerits durant el grau.

Bibliografia

Bibliografia bàsica:

Material propi del departament
Web de l'assignatura

Horaris i seccions

Grup Professor Departament

Horari Ed: 1

Del 15/9/2014 al 15/12/2014:
Cada dilluns de 15:30 a 18:30.

Del 3/10/2014 al 31/10/2014:
Cada divendres de 15:30 a 18:30. (Excepte: 10/10/2014 i 24/10/2014)

Del 2/2/2015 al 11/5/2015:
Cada dilluns de 15:30 a 18:30.

Del 6/2/2015 al 6/3/2015:
Cada divendres de 15:30 a 18:30. (Excepte: 13/2/2015 i 27/2/2015)

Grup Professor Departament

Horari Ed: 3

Dimarts 4/11/2014 de 8:00 a 8:1.