Capstone Module: Lideratge, valors i auto-coneixement (BBA00812)

Dades generals

Tipus:	OP	Curs:	4	Període:	S semestre
Crédits ECTS:	2 ECTS

Professorat:

Grup	Professor	Departament	Idioma
Sec: A	Carlos Losada Marrodán	Dirección General y Estrategia	CAT
Sec: A	Jordi Vives Gabriel	Ciencias Sociales	CAT

Grup	Professor	Departament	Idioma
Sec: B	Carlos Losada Marrodán	Dirección General y Estrategia	ESP
Sec: B	Ferran Macipe Catalán	Ciencias Sociales	ESP

Grup	Professor	Departament	Idioma
Sec: C	Josep M Lozano Soler	Ciencias Sociales	CAT
Sec: C	Josep F. Mària Serrano	Ciencias Sociales	CAT

Haver-se matriculat en el 4t curs de BBA i haver fet les pràctiques laborals.

Cap coneixement aliè als requisits plantejats.

- Aquesta assignatura es compon de 6 jornades de treball. Les 3 primeres seran presencials i duraran 4 hores, les 3 segones tindran la mateixa definició que les primeres, però amb continguts diferents.
- L'alumnat necessitarà temps per a la preparació de les sessions i dels treballs final de curs.
- El curs computa 3 crèdits ECTS, és a dir, 75 hores de treball, de les quals 24 són presencials i 51 de treball fora de l'aula. És important assenyalar que una part molt important d'aquestes 51 hores es faran abans de l'inici de les classes.

Es tracta que els alumnes reflexionin sobre:
- Les funcions i els rols directius, els perfils psicològics, els valors i la interioritat del directiu.
- Els coneixements, les competències i els valors que han après fins ara, per recolzar el seu creixement professional i personal.

En finalitzar l'assignatura, l'alumne hauria de ser capaç de:

- Identificar les funcions o els rols directius i professionals que haurà d'exercir en qualsevol estratègia empresarial i organitzativa.
- Afavorir l'autoconeixement com a instrument clau del desenvolupament professional i personal.
- Desenvolupat la sensibilitat personal que l'ajudi a identificar els valors propis i les motivacions profundes davant dels temes empresarials i organitzatius.
- Desenvolupar la sensibilitat pròpia davant dels problemes i les oportunitats que planteja la relació entre l'empresa (o les organitzacions, en general) i la societat, en el marc d'una necessitat més gran de sostenibilitat econòmica, social i mediambiental.

11. Ser capaç d'orientar-se a l'assoliment i a la qualitat

8. Ser capaç de contribuir a que les organitzacions assumeixin la ciutadania corporativa

1. Funcions i agenda directiva

2. Perfil psicològic del directiu

3. Els valors del directiu

4. La dimensió interior del directiu

5. Lideratge

6. Dilemes i conflictes de valors del directiu

Activitats d'avaluació

Bibliografia bàsica:

- GENTILE, M. Giving Voice to Values. 2011.
- MINTZBERG, H. Managing. San Francisco: Berret-Koehler Publishers, Inc., 2009.

Bibliografia o material complementari:
- BADARACCO, J. L. Liderando sin hacer ruido. Barcelona: Ediciones Deusto, 2006.
- BOYATZIS, R. E.; MCKEE, A. Liderazgo emocional. Barcelona: Ediciones Deusto, 2009.
- KOTTER, J. P. "Lo que hacen realmente los buenos directores generales". A: Harvard Deusto Business Review. 3r trimestre, 1983.
- LOSADA, C. "Liderar más allà de los tópicos". A: Estudios Empresariales. ESTE. Universidad de Deusto, 2008. Núm. 126. Revista cuatrimestral.
- LOWNEY, C. El liderazgo al estilo de los jesuitas. Barcelona: Ediciones Granica, 2005.
- QUINN, R. E. (et al.). Becoming a Master Manager: A Competency Framework. Nova York: John Wiley and Sons, 1990.

Grup	Professor	Departament
Sec: A	Carlos Losada Marrodán	Dirección General y Estrategia
Sec: A	Jordi Vives Gabriel	Ciencias Sociales

Grup	Professor	Departament
Sec: B	Carlos Losada Marrodán	Dirección General y Estrategia
Sec: B	Ferran Macipe Catalán	Ciencias Sociales

Grup	Professor	Departament
Sec: C	Josep M Lozano Soler	Ciencias Sociales
Sec: C	Josep F. Mària Serrano	Ciencias Sociales