Anthropology: In Search of Principles for a Life Philosophy: Lessons from Art, History and Economics (BBA00833)

Dades generals

Tipus:	OP	Curs:	3	Període:	S semestre
Crédits ECTS:	4 ECTS

Professorat:

Grup	Professor	Departament	Idioma
	Marc Vilanova Pichot	Ciencias Sociales	ENG
	Ferran Macipe Catalán	Ciencias Sociales	ENG

Desig de millora personal.

Càrrega de distribució del treball:

Lectures setmanals d'uns 45 minuts

Una estona perquè els estudiants puguin valorar les seves fortaleses i defectes personals i reflexionar sobre els valors segons els quals volen treballar i viure.

. Fomentar el desig de llegir i d'expandir el nostre coneixement humanístic.
. Cultivar l'apreciació per a l'art i la literatura.
. Augmentar la consciència històrica.

1. Crisis i bombolles en el capitalisme

2. Contracultura al llarg dels anys

3. Lev Tolstoi

4. Pel·lícules inspirades en la literatura

5. Solucionar l¿atur: l¿enfocament de l¿encaixada de mans

6. El proper gran canvi

7. La vida fa 13.000 anys

8. El naixement del cinema i l¿art de Charles Chaplin

9. Exploradors

10.

L¿objectiu d¿aquesta assignatura és proporcionar als estudiants una estona i un espai per al creixement i l¿aprenentatge humanístics. S¿explicaran i es debatran diversos temes, tant com a font de coneixement per si mateixos com, més important, com un trampolí per a un altre grau de coneixement: un conjunt de principis amb els quals navegar amb èxit a través dels dilemes i les incerteses de la vida.

Cada sessió estarà dedicada a un tema específic o a un esdeveniment d¿importància artística, econòmica o històrica. El punt central de la sessió serà explicar el context, les causes, les conseqüències i el moviment artístic al qual pertany o la teoria econòmica que l¿explica. Tot seguit, passant d¿un context general o gran a un de més personal o reduït, obrirem un debat per intentar extreure, amb els coneixements de cadascú, una lliçó o un principi instructiu i prou útil que vulguem recordar i incloure a la nostra ¿filosofia de vida¿. Els debats s¿enriquiran amb les idees obtingudes a partir d¿una lectura setmanal assignada: un conte curt d¿algun dels millors escriptors de la literatura universal (Flaubert, Tolstoi, Twain, Dostoievski).

Cada estudiant serà capaç d¿extreure les seves pròpies conclusions, però una part essencial de l¿assignatura seran els debats per intentar posar-nos d¿acord en una llista comuna de principis que considerem útils per tenir una vida plena. Durant aquests debats, el professor només demanarà un requisit: que totes les propostes estiguin guiades per un desig de millora personal.

Activitats d'avaluació

Bibliografia bàsica:

. Understanding Capitalism. Bowles; Edwards; Roosevelt.
. Arms, Germs and Steel. Jared Diamond.
. Selected Poems. Emily Dickinson.
. Flaubert in Egypt. Gustave Flaubert.
. "The failure of the Economy and the Economists". Benjamin Friedman.
. Moby Dick. Herman Melville.
. Apology: On the Death of Socrates. Plato.
. Supercapitalism. Robert Reich.
. "Global Rebalancing Is America's Job Too". Stephen Roach.
. A Sentimental Journey Through France and Italy. Laurence Sterne.
. Walden. H. D. Thoreau.
. A Confession. Lev Tolstoi.
. Joseph Fouché. Stephan Zweig.

Bibliografia o material addicional:

Filmografia:
. Manhattan. Woody Allen (1979).
. L'Age d'Or. Luís Buñuel (1930).
. The Circus. Charles Chaplin (1928).
. City Lights. Charles Chaplin (1931).
. 2001: A Space Odissey. Stanley Kubrick (1968).
. L'arrivée d'un train en gare de la Ciotat. Lumière brothers (1896).
. The Loneliness of the Long Distance Runner. Tony Richardson (1962).
. Dogville. Lars Von Trier (2003).
. Touch of Evil. Orson Welles (1958).

Referències pictòriques:
. Narcissus. Caravaggio (1597-1599).
. Saint Matthew. Caravaggio (1602).
. The Cellist. Marc Chagall (1939).
. The Last Supper. Leonardo Da Vinci (1495-1498).
. The Song of Love. Giorgio di Chirico (1914).
. Group on a Balcony. Goya (1810-1815).
. Ferdinand VII of Spain. Goya (1814).
. The Shootings of May 3rd 1808. Goya (1814).
. The Giant. Goya (1818).
. Saturn Devouring His Son. Goya (1819-1823).
. Cossacks. Wassilly Kandinsky (1912).
. Attempting the Impossible. René Magritte (1928).
. La Clairvoyance. Rene Magritte (1936).
. Execution of Maximilian of Mexico. Edouard Manet (1868).
. The Balcony. Edouard Manet (1868-1869).
. Monet Working on His Boat. Edouard Manet (1874).
. The Creation of Adam. Michelangelo (1508-1512).
. The Dying Slave. Michelangelo (1513).
. Impression, Sunrise. Claude Monet (1872).
. The Scream. Edvard Munch (1893).
. Love and Pain. Edvard Munch (1893-1894).
. The Prophet. Emil Nolde (1912).
. Girl With Pigeon. Pablo Picasso (1901).
. Dove With Green Peas. Pablo Picasso (1912).
. Self-Portrait Facing Death. Pablo Picasso (1972).
. Autumn Rhythm. Jackson Pollock (1950).
. One (number 31, 1950). Jackson Pollock (1950).
. Easter and Totem. Jackson Pollock (1953).
. Search. Jackson Pollock (1955).
. Self-Portrait as a Young Man. Rembrandt (1628).
. Self-Portrait at an Easel. Rembrandt (1669).
. Dance at Le Moulin de la Galette. Pierre August Renoir (1876).
. Chained Prometheus. Peter Paul Rubens (1612).
. Saturn Devouring His Son. Peter Paul Rubens (1636).
. The water-seller of Seville. Velázquez (1620).
. Girl Reading a Letter at an Open Window. Jan Vermeer (1659).
. View of Delft. Jan Vermeer (1661).

Grup	Professor	Departament
	Marc Vilanova Pichot	Ciencias Sociales
	Ferran Macipe Catalán	Ciencias Sociales