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Legal Ethics (GED75200)

Datos generales

Tipo:

OP

Curso:

4

Periodo:

S semestre

Créditos ECTS:

5 ECTS

Profesorado:

Grupo Profesor Departamento Idioma
Sec: A César Arjona Sebastià Derecho ENG

Grupo Profesor Departamento Idioma
Sec: B César Arjona Sebastià Derecho ENG

Distribución de la carga de trabajo

Distribución de la carga de trabajo
Actividades formativas propuestas:
- Presenciales: 30% de los créditos
- Dirigidas: 30% de los créditos
- Autónomas: 40% de los créditos

Contribución de la asignatura al programa

By analyising the ethical dilemmas in the intersection between law, business and economics, this subject allows the student to better understand his social responsibility as a professional. This understanding may be complex, sophisticated and even troubling. This is the reason why the subject is ideally located at the end of the undergraduate studies (or as part of a graduate program), since it is only at that time when the student is mature enough to reflect both on her acquired knowledge and on her future professional career.

Objetivos de aprendizaje de la asignatura

The goal of this subject is three-fold, students will be able:

- to appreciate the intersection of law, business and economics in order to understand the main ethical problems of our global contemporary world.

- to have a general but rigorous knowledge of the main ethical theories that are the foundations of professional ethics.

- to be able to reflect critically, from a deontological point of view, on the legal knowledge already acquired and on the future legal career.

Competencias

25. Gestión del cambio
23. Desarrollo de los demás

Contenidos

1.

2.

3.

Relación de Actividades con Contenidos

1 2 3
participación en clase      
     
     

Metodología

The essential element of this course is the set of written materials. There will be materials assigned (almost) to every session. Students must read the materials carefully before the sessions.

The Socratic method will be the basis for most of the sessions. This means that most of the class will be structured as a dialogue between the student and the professor. The dialogue may involve several students, and will eventually evolve into open discussions and debates. In any case, take into account that the Socratic dialogue is not something between the professor and some individual students: it is a way of learning for the class as a whole!

In class we will combine the Socratic method with other methods, including cases and micro-cases (lawyers¿ dilemmas), lectures, and relevant parts of films and documentaries. Cases and micro-cases will include: the case of the professor who lies; the dilemma of the unnecessary delay; the Armani case (hidden bodies); the dilemma of bullying the ex-wife; the Enron case; Google in China, and others. As regards films, we will watch one long documentary in each section 2, 3 and 4.

Evaluación

Actividades de evaluación

Descripción %
participación en clase 30
20
50

Criterios de evaluación

A continuación se explica cada una de estas actividades.

Escritos breves (aproximadamente, 2.000 palabras). El alumno tendrá que elegir dos de las tres películas integradas dentro del programa del curso y escribir un breve texto sobre cada una de ellas. La pregunta del escrito la proporcionará el profesor. Cada escrito deberá entregarse al cabo de una semana después de visionar la película.

Trabajo de investigación (en grupos). Los participantes formarán grupos de 3-4 personas y presentarán un escrito sobre el sistema de gobierno corporativo de un determinado país. Se recomienda formar grupos transnacionales, pero los países representados en el grupo no podrán ser objeto de estudio.

Participación en clase. Se evaluará a los estudiantes en función de su participación activa en clase. La asignatura se basará en el método socrático. En consecuencia, se pedirá a los alumnos que vengan a clase debidamente preparados, habiendo leído los materiales relevantes. Serán evaluados en función de las respuestas que proporcionen al profesor (diálogo), así como en función de su participación en las discusiones y los debates.

Examen final. Tendrá una duración de 2 horas y podrá realizarse con los apuntes. Consistirá en una pregunta extensa o 2 más breves, relacionadas con distintas partes de la asignatura.

La asistencia a clase es obligatoria
Aquel alumno que no supere:
1. la asignatura en CONVOCATORIA ORDINARIA por no asistir a clase, no realizar las actividades propuestas o por copiarlas, no será evaluado en CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA, por tanto, deberá cursar de nuevo la asignatura realizando debidamente las actividades propuestas.
2. El nivel de competencias exigido, podrá pasar de curso siempre que tenga la asignatura aprobada, pero no podrá realizar el trabajo final de Grado, sin haber adquirido los niveles de competencias requeridos durante el Grado

Bibliografía

Bibliografía básica

El profesor proporcionará a los alumnos todos los materiales que considere relevantes para la asignatura. La mayoría serán en inglés, aunque ocasionalmente podrá haber algunos en castellano. (Aunque no se requiere un alto nivel de castellano, es recomendable tener unos mínimos conocimientos de este idioma, para facilitar las cosas.)

Horarios y secciones

Grupo Profesor Departamento
Sec: A César Arjona Sebastià Derecho

Horario Sec: A

Martes 8/9/2015 de 10:00 a 13:00.

Del 16/9/2015 al 9/12/2015:
Cada miércoles de 10:15 a 12:15.

Viernes 18/12/2015 de 10:00 a 13:00.

Miércoles 29/6/2016 de 10:00 a 13:00.

Grupo Profesor Departamento
Sec: B César Arjona Sebastià Derecho

Horario Sec: B

Del 16/9/2015 al 9/12/2015:
Cada miércoles de 16:00 a 18:00.

Viernes 18/12/2015 de 10:00 a 13:00.

Miércoles 29/6/2016 de 10:00 a 13:00.