Contactar esade

El autoconocimiento: factor clave para la vida profesional de éxito (18BBA00831)

Datos generales

Tipo:

OP

Curso:

2,3

Periodo:

S semestre

Créditos ECTS:

2 ECTS

Profesorado:

Grupo Profesor Departamento Idioma
Jose Luis Iriberri Diaz Ciencias Sociales ESP

Prerrequisitos

Estar matriculado en 2º, 3º o 4º del BBA

Conocimientos previos

Haber hecho ejercios de autoexamen personal y/o profesional

Distribución de la carga de trabajo

18 horas lectivas
18 horas de lecturas y trabajo personal

Contribución de la asignatura al programa

El BBA contempla tres dimensiones claramente diferenciadas: el conocimiento del entorno; los conocimientos más instrumentales y organizativos; y el trabajo con la propia persona del participante, preparandola para un desarrollo holístico que responda al modelo Ledesma-Kolvenbach. Esta asignatura se encuadra en esta última dimensión y pretende dar al participante un mayor autoconocimiento. Es ampliamente reconocido que el autoconocimiento es una competencia que explica en gran medida el exito profesional y personal, por ello es fundamental ofrecer de manera voluntaria a los participantes que se pueda avanzar en esta competencia y descubrir las implicaciones presentes y futuras de su interioridad, así como identificar los posibles caminos de desarollo que le ayuden en su vida profesional y personal.

Objetivos de aprendizaje de la asignatura

Identificar las potencias / pulsiones personales y sus implicaciones positivas y negativas en la vida personal y profesional.
Profundizar en el conocimiento de las energías psicológicas que conforman el propio ser
Aplicación del autoconocimiento personal y grupal al ambito profesional del trabajo en equipo
Autoubicación en el propio estilo de liderazgo a partir del autoconocimiento

Contenidos

1. Identificando las pulsiones básicas que explican el comportamiento humano y por ende profesional

El conocimiento de uno mismo como clave del éxito
Conocer la estructura básica del ser humano

2. Identificación de los deseos básicos e identificación de las "falsas apariencias" en la toma de decisones profesionales

De cómo las apariencias engañan: las falsas personalidades
De cómo el deseo profundo es la puerta para la realización personal

3. Identificando posiciones: ¿quién juega a qué?

Identificación de las propias personalidades (y la de los otros)
De cómo cada uno trabaja su propia agenda oculta en las relaciones con uno mismo y con los demás

4. Aceptando el reto: transformación de la realidad

De cómo la realidad se transforma con el autoconocimiento personal
Las fortalezas y virtudes que conducen al cambio

5. Atención al trabajo en equipo

Leer las interacciones y aplicar las correcciones necesarias a tiempo
Conocer los roles que se aplican a cada tipo de persona

6. Aplicación práctica futura de crecimiento personal

Propuestas de mejora y conclusión de la asignatura

Metodología

Exposiciones magistrales
Trabajos en grupo en el aula
Test
Trabajo de reflexión individual en casa
Vídeos de trabajo

Criterios de evaluación

30%: Los participantes son capaces de formular su propio perfil, describiendo sus características personales. (El instrumento central que se utilizará es el Eneagrama)
40%: Los participantes son capaces de formular estrategias de mejora personal y/o profesional a traves de un Plan de Desarrollo Personal.
15%: Los participantes son puntuales al inicio y al final de las sesiones y su asistencia a todas las sesiones.
15%: Los participantes muestran participación activa en las sesiones.
Para obtener la nota final es obligatorio presentar con antelación todos los trabajos parciales que se solicitan en las sesiones académicas.

Bibliografía

Gruhl, Monika. El Enneagrama, estrategias para el propio desarrollo. Sal Terrae, 2007.
Pangrazzi, Arnaldo. El Enneagrama, un viaje hacia la libertad. Sal Terrae. 1997.
Durán, Carmen y Catalán, Antonio. Eneagrama, los engaños del carácter y sus antídotos. Kairos. 2009.
Goldberg, Michael; Eneagrama. Las nueve formas de trabajar (1996; 1999)
Lapid-Bogda, Ginger. Eneagrama y éxito personal. Urano, 2006.

Horarios y secciones

Grupo Profesor Departamento
Jose Luis Iriberri Diaz Ciencias Sociales

Horario