Contratación privada

Grupo	Profesor	Departamento	Idioma
Year 2	Jorge Castiñeira Jerez	Derecho	ESP

Objetivos de aprendizaje de la asignatura

Los objetivos concretos de la asignatura son aquellos que sitúan al alumno que la supera en condiciones de:
1º/ Adquirir una visión y comprensión íntegra de los contenidos del programa de la asignatura desde el razonamiento jurídico. En concreto:
a) No se exige una simple memorización de esos contenidos.
b) Se exige una asimilación reflexiva de esos contenidos, orientada a una relación conceptual entre todos ellos que huya de la compartimentación, enfatizando más el fundamento y finalidad de las normas e instituciones que la plasmación en un derecho positivo de por sí contingente.
c) Se exige una intensificación en los contenidos nucleares que fundamentan la asignatura, que serán seleccionados por los profesores a partir del programa. Comprensión adecuada de la lógica y sistema contractual a través de la reglamentación de intereses y del particularismo de cada tipo contractual (para qué sirve y cómo funciona).
2º/ Progresar en el hábito y la técnica apropiada en el manejo, lectura y comprensión de los textos legales.
3º/ Avanzar en la visión instrumentalista y utilitarista del Derecho, incidiendo especialmente en la naturaleza abstracta y en el ejercicio de la autonomía en el ámbito de los contenidos del programa, abrazando una visión práctica de los principios y contenidos contractuales.

Contenidos

1. INTRODUCCIÓN. LA COMPRAVENTA EN EL CCE Panorama. Otras clasificaciones contractuales. La compraventa: concepto y caracteres. Elementos subjetivos y objetivos. Contenido y eficacia. Incidencias: riesgos, incumplimientos y garantías (el saneamiento).
2. OTROS REGÍMENES DE COMPRAVENTA La compraventa mercantil. La compraventa de consumo: garantía de los productos. La compraventa en Derecho civil de Cataluña. El contrato de suministro. Venta a plazos de bienes muebles. Los INCOTERMS. La permuta.
3. LA DONACIÓN Concepto, caracteres. Elementos subjetivos y objetivos. Perfección y forma. Efectos. La revocación. La donación en Derecho civil de Cataluña.
4. LOS CONTRATOS DE USO El arrendamiento: concepto, contenido y extinción. Los arrendamientos especiales: singular referencia a la LAU. El préstamo. El préstamo de dinero. El préstamo mercantil. El comodato.
5. LOS CONTRATOS DE RESULTADO El contrato de obra: concepto, contenido, ejecución y responsabilidades. El depósito: concepto, contenido y extinción. El depósito mercantil. Los contratos resolutivos: transacción y arbitraje.
6. LOS CONTRATOS DE ENCARGO, SERVICIOS Y COLABORACIÓN El mandato: concepto, clases, contenido, eficacia y extinción. El mandato en Derecho civil de Cataluña. La comisión mercantil. La gestión sin mandato. El contrato de servicios. El contrato de sociedad civil: estructura y caracteres.
7. CONTRATOS DE GARANTÍA Concepto y función (garantías personales y reales). La fianza: concepto y caracteres, clases, efectos y extinción. Fianza mercantil y garantías personales atípicas.

1. INTRODUCCIÓN. LA COMPRAVENTA EN EL CCE

Panorama. Otras clasificaciones contractuales.
La compraventa: concepto y caracteres.
Elementos subjetivos y objetivos.
Contenido y eficacia.
Incidencias: riesgos, incumplimientos y garantías (el saneamiento).

2. OTROS REGÍMENES DE COMPRAVENTA

La compraventa mercantil.
La compraventa de consumo: garantía de los productos.
La compraventa en Derecho civil de Cataluña.
El contrato de suministro.
Venta a plazos de bienes muebles.
Los INCOTERMS.
La permuta.

3. LA DONACIÓN

Concepto, caracteres.
Elementos subjetivos y objetivos. Perfección y forma.
Efectos. La revocación.
La donación en Derecho civil de Cataluña.

4. LOS CONTRATOS DE USO

El arrendamiento: concepto, contenido y extinción.
Los arrendamientos especiales: singular referencia a la LAU.
El préstamo. El préstamo de dinero. El préstamo mercantil.
El comodato.

5. LOS CONTRATOS DE RESULTADO

El contrato de obra: concepto, contenido, ejecución y responsabilidades.
El depósito: concepto, contenido y extinción. El depósito mercantil.
Los contratos resolutivos: transacción y arbitraje.

6. LOS CONTRATOS DE ENCARGO, SERVICIOS Y COLABORACIÓN

El mandato: concepto, clases, contenido, eficacia y extinción.
El mandato en Derecho civil de Cataluña.
La comisión mercantil.
La gestión sin mandato.
El contrato de servicios.
El contrato de sociedad civil: estructura y caracteres.

7. CONTRATOS DE GARANTÍA

Concepto y función (garantías personales y reales).
La fianza: concepto y caracteres, clases, efectos y extinción.
Fianza mercantil y garantías personales atípicas.

Metodología

La formación en la asignatura descansa en el autoaprendizaje del alumno, y en las clases presenciales. Estas clases presenciales se dividen en clases magistrales y clases participativas (prácticas). Con apoyo de la bibliografía y demás materiales, el aprendizaje continuado y evolutivo a lo largo del curso es esencial para alcanzar los objetivos formativos de la asignatura.

Las CLASES MAGISTRALES por lo general serán impartidas por el profesor responsable de la asignatura a partir de materiales para el estudio facilitados con el carácter previo por el profesor. En ese supuesto resultará imprescindible el estudio y preparación previa de estos materiales por el alumno antes de cada sesión. La sesión se dedicará a la resolución de dudas, a plantear interrogantes por el profesor y a desarrollar de forma participativa aquellos contenidos de mayor utilidad para los objetivos de aprendizaje (método "flipped").

Las CLASES PARTICIPATIVAS empezarán a desarrollarse una vez se haya adquirido una base mínima que lo permita, y se realizarán de forma regular y dividiendo el grupo para su mejor aprovechamiento. El ritmo de las clases y demás actividades marcará a su vez el ritmo de estudio y preparación del alumno. Los alumnos deben prepararse autónomamente los contenidos del programa según aquel ritmo, y de conformidad con los materiales que se detallan y con las indicaciones de los profesores. Las actividades o clases participativas serán todas presenciales, pues la evaluación en cualquiera de ellas -y de forma sucesiva- precisa inexcusablemente la demostración de evidencias auténticas ante los profesores. En este sentido los alumnos contarán con el enunciado/contenido de la participativa con una semana de antelación (aproximadamente) para que puedan trabajarla. La actividad evaluable consistirá en la participación oral en clase ante el profesor, defendiendo la cuestión que proceda.

Es IMPORTANTE destacar que no toda intervención en estas sesiones es susceptible de merecer calificación (solo las que aporten valor y esfuerzo añadido a la pregunta del profesor), y que la falta de asistencia no justificada debidamente representa un 0 como nota de registro. Asimismo la falta de un número suficiente de registros, bien por ausencias justificadas bien por ausencia de participación, puede provocar también una evaluación suspendida.

En cuanto a los materiales, y con independencia de las instrucciones, dosieres u otras entregas facilitadas por el profesorado, el alumno debe trabajar y elaborar su propia carpeta de materiales sobre la base de algún manual (vid. bibliografía) enriquecida con toda aquella información y conocimientos que se vayan suministrando y adquiriendo a través de las distintas actividades.

Criterios de evaluación

La evaluación del alumno solo será posible si se supera el mínimo de asistencia a clases, incluyendo magistrales y participativas. Ese mínimo de asistencia debe ser del 80% para la primera convocatoria y del 50% para la segunda convocatoria. Si no se supera este porcentaje, el alumno merecerá la calificación de No Presentado.

La evaluación de la asignatura se traducirá en una nota entre 0 y 10, y esta nota se compondrá en un 50% del examen final y en un 50% de la evaluación continuada (nota de curso obtenida a través de los registros de las prácticas).

Será imprescindible aprobar el examen final (nota mínima de 5/10) para que pueda computarse con la nota de curso.

Este régimen será aplicable tanto a la convocatoria ordinaria como a las extraordinarias.

EXAMEN FINAL

Constará de un único ejercicio o prueba, consistente en la resolución de una práctica, con la ayuda exclusiva de la consulta de textos legales que oportunamente dispongan los profesores. La práctica será similar y coherente con las realizadas durante las sesiones participativas de la asignatura. Para ello, se facilitará un contrato simulado y, a partir del mismo, un cuestionario con preguntas y problemas a resolver.

EVALUACIÓN CONTINUADA (NOTA DE CURSO)

Se trata de una nota que se obtiene por acumulación y sucesión. Durante el curso los alumnos serán evaluados en cada una de las intervenciones (voluntarias o a instancias del profesorado) que estén llamados a realizar en las actividades participativas (prácticas). No es evaluable cualquier intervención, sino exclusivamente aquellas que demuestren cualitativamente los conocimientos y capacidades del alumno. Especialmente el profesor irá valorando, en cada sesión, el grado de asistencia e interés, así como muy particularmente la calidad y rigor de las intervenciones de los alumnos en el comentario y resolución de la práctica. Aleatoria o discrecionalmente el profesor podrá obtener registros de notas a través de la "pregunta oculta" contestada por escrito. Terminado el curso, la nota final se calculará promediando todos los registros obtenidos.

Cada registro representa una calificación entre 0 y 10. La falta de asistencia o de intervención no justificada en las clases participativas supondrá la calificación de 0. Si está debidamente justificada, quedará sin evaluar. A juicio del profesor, la no evaluación reiterada puede suponer imposibilidad de obtener la nota de curso pertinente y necesaria, y la no superación de la asignatura.

Aquel alumno que no supere:

1. la asignatura en CONVOCATORIA ORDINARIA por no asistir a clase, no realizar las actividades propuestas o por copiarlas, no podrá superar la asignatura en CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA, por tanto, deberá cursar de nuevo la misma realizando debidamente las actividades propuestas de manera específica por el profesor.

2. el nivel de competencias exigido, podrá pasar de curso siempre que tenga la asignatura aprobada, pero no podrá realizar el trabajo final de Grado, sin haber adquirido los niveles de competencias requeridos durante el Grado.

El alumno repetidor de asignatura que deba superar la evaluación continuada y que no pueda asistir a clase por estar matriculado en una asignatura del curso siguiente con incompatibilidad horaria, deberá superar el plan de evaluación continuada que propondrá el profesor.

Tipo:	BAS	Curso:	2	Periodo:	S semestre
Créditos ECTS:	4 ECTS

Contratación privada (2235.YR.001509.1)

Datos generales

Tipo:

Curso:

Periodo:

Créditos ECTS:

Profesorado:

Conocimientos previos

Contribución de la asignatura al programa