Parte general del Derecho Civil y Derecho de la persona (GED70043)

Datos generales

Tipo:	BAS	Curso:	1	Periodo:	S semestre
Créditos ECTS:	7 ECTS

Profesorado:

Grupo	Profesor	Departamento	Idioma
Ed: 1	Jorge Castiñeira Jerez	Derecho	ESP

Grupo	Profesor	Departamento	Idioma
Ed: 2	Jorge Castiñeira Jerez	Derecho	ESP

Haber cursado la asignatura de Introducción al Derecho privado

Actividades formativas presenciales: 50%. Sesiones expositivas 30% y participativas 20%
Actividades formativas dirigidas y autónomas: 50% .

Esta asignatura pretende sentar las bases necesarias para que el alumno de GED adquiera una sólida formación en el ámbito del Derecho Privado y con ello, tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales. En esta asignatura, se estudian algunos de los conceptos fundamentales del Derecho imprescindibles para cualquier jurista, más allá de la rama concreta de su eventual especialización. Se trata, en definitiva, de una disciplina que engarza estrechamente con la troncalidad de nuestro sistema jurídico (de cualquier sistema jurídico), por lo que esta característica, unida a su abstracción y a su valor secular, la comprometen en todo intento de aspirar a una formación rigurosa, reflexiva y crítica del Derecho.

Los objetivos concretos de la asignatura son aquellos que sitúan al alumno que la supera en condiciones de:

1) Adquirir una visión y comprensión íntegra de los contenidos del programa de la asignatura. En concreto:
a) No se exige una simple memorización de esos contenidos.
b) Se exige una asimilación reflexiva de esos contenidos, orientada a una relación conceptual entre todos ellos que huya de la compartimentación, enfatizando más el fundamento y finalidad de las normas e instituciones que la plasmación en un derecho positivo de por sí contingente.
c) Se exige una intensificación en los contenidos nucleares que fundamentan la asignatura, que serán seleccionados por los profesores a partir del programa.

2) Progresar en el hábito y la técnica apropiada en el manejo, lectura y comprensión de los textos legales.

1. Adquirir, comprender y estructurar los conocimientos de manera crítica

1. INTRODUCCIÓN. FUENTES DEL DERECHO CIVIL Tema 1. EL DERECHO CIVIL Derecho público y Derecho privado: criterios de distinción. Del Derecho privado al Derecho civil. Los Derechos privados especiales. El Derecho civil: concepto y contenido. El Derecho civil como Derecho común. Formación histórica de los derechos civiles españoles. La codificación civil. El Código civil español. El sistema de compilaciones La formación del Derecho civil tras la Constitución española de 1978: Derecho civil estatal y Derechos civiles autonómicos Tema 2. LAS FUENTES DEL DERECHO CIVIL Las fuentes del Derecho: concepto y clases. Principios organizadores del sistema de fuentes. La Ley: concepto y caracteres (remisión). La costumbre como fuente del Derecho: concepto y caracteres. Requisitos. Clases. Los principios generales del Derecho: concepto y naturaleza. Clases. Funciones. La equidad: concepto, funciones y régimen. La jurisprudencia: concepto y significado en nuestro sistema de fuentes. Tema 3. EFICACIA Y APLICACIÓN DE LAS NORMAS JURÍDICAS Los efectos esenciales de la norma. El deber jurídico de cumplimiento de la norma. Los actos contra ley. La ignorancia de las normas y el error de Derecho. La exclusión voluntaria de la ley aplicable. El fraude a la ley: concepto, delimitación y efectos. La entrada en vigor de las leyes. La derogación de la ley. La retroactividad de la ley: grados y límites La aplicación de las normas. La interpretación jurídica: concepto, alcance y clases. Los criterios hermenéuticos del art. 3-1 CCE. La integración de la norma. Lagunas de la ley y lagunas del Derecho. La analogía.

2. EL DERECHO DE LA PERSONA Tema 4. LA PERSONA FÍSICA. LA EDAD DE LA PERSONA Y SUS EFECTOS JURÍDICOS La personalidad civil y sus componentes: capacidad jurídica y capacidad de obrar. Adquisición y pérdida de la personalidad (Remisión). La edad de la persona y su trascendencia jurídica. La mayoría de edad. La minoría de edad y su régimen jurídico. La emancipación: concepto y efectos. Tipos de emancipación: requisitos de cada uno. Situación jurídica del emancipado. Tema 5. INCAPACITACIÓN Y ASISTENCIA. PRODIGALIDAD La incapacitación: concepto. Requisitos. Procedimiento. Efectos. Incapacitación del menor de edad. Instituciones de protección de la persona: asistencia y otras. La prodigalidad: concepto. Petición y procedimiento. Efectos. Tema 6. NACIONALIDAD Y VECINDAD CIVIL. EL ESTADO CIVIL. EL REGISTRO CIVIL La nacionalidad: concepto . Criterios de atribución, adquisición y pérdida de la nacionalidad española. La vecindad civil: concepto y trascendencia. Adquisición y recuperación de la vecindad civil. El estado civil: concepto y prueba. El Registro civil: concepto y régimen. Tema 7. DOMICILIO Y AUSENCIA El domicilio: concepto y trascendencia. Clases. La ausencia: concepto y significado. Fases o situaciones legales de la ausencia. Efectos de la declaración de ausencia. Declaración de fallecimiento: concepto, requisitos y efectos. Tema 8.LA PERSONA JURÍDICA. LA ASOCIACIÓN. LA FUNDACIÓN La persona jurídica: concepto, naturaleza y clases. Adquisición de la personalidad y capacidad. Órganos y representantes. La asociación: ideas generales. Régimen jurídico de la asociación. La fundación: concepto y régimen jurídico.

3. AUTONOMÍA PRIVADA. DERECHO SUBJETIVO. Tema 9. LA AUTONOMÍA PRIVADA. RELACIÓN JURÍDICA Y DERECHO SUBJETIVO. Autonomía de la voluntad como principio general del Derecho. Concepto y contenido. Los límites institucionales. La relación jurídica: Concepto y caracteres. Estructura y contenido. Clases. El derecho subjetivo: Construcción teórica y caracteres. Clases. Estructura: sujeto, objeto y contenido. Los deberes jurídicos. Tema 10. DINÁMICA Y EJERCICIO DE LOS DERECHOS. LA REPRESENTACIÓN Dinámica de los derechos subjetivos. Nacimiento, adquisición, transmisión, modificación, extinción y pérdida. La renuncia de los derechos. Ideas generales sobre el ejercicio de los derechos. Requisitos subjetivos: capacidad y legitimación. La representación. Planteamiento y delimitación conceptual. Ámbito. La relación jurídica representativa. El negocio concluido en representación. Clases de representación: A) Representación legal y representación voluntaria; B) Representación directa e indirecta. La representación directa: Concepto y caracteres. Requisitos. La contemplatio domini. El poder: concepto, relaciones que crea y contenido. El apoderamiento: concepto, caracteres y régimen jurídico. Representación sin poder (suficiente): Concepto y régimen jurídico. La ratificación. Tema 11. LÍMITES EN EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS SUBJETIVOS Límites extrínsecos: la colisión de derechos. Límites intrínsecos al ejercicio de los derechos subjetivos. Límites naturales: la configuración del derecho. Limitaciones derivadas del principio general de buena fe. El abuso de Derecho. Concepto. Requisitos o elementos del abuso de derecho. Consecuencias del abuso. Tema 12. EXTINCIÓN DE LOS DERECHOS POR EL TIEMPO El tiempo: importancia y cómputo. La prescripción extintiva. Concepto y fundamento. Sujetos y objeto. Requisitos y modo de operar. Inicio de la prescripción y plazos. Interrupción y suspensión de la prescripción. Renuncia a la prescripción ganada. La caducidad: concepto y fundamento. Régimen positivo.

Actividad y métodos comunes

La formación en la asignatura descansa en el autoaprendizaje del alumno, y en las clases presenciales. Estas clases presenciales se dividen en clases magistrales y clases participativas. Con apoyo de la bibliografía y demás materiales, el aprendizaje continuo y evolutivo a lo largo del curso es esencial para alcanzar los objetivos formativos de la asignatura. Las clases participativas empezarán a desarrollarse una vez que se haya adquirido una base mínima que lo permita. El ritmo de las clases y demás actividades marcará el ritmo de estudio y preparación del alumno. Los alumnos deben prepararse autónomamente los contenidos del programa según aquel ritmo, y de conformidad con los materiales que se detallan y con las indicaciones de los profesores. Esa preparación autónoma debe anticiparse, de manera que le permita al alumno estar en condiciones de comprender y participar en las sesiones magistrales semanales (asistir a clases con una lectura y comprensión mínima). Las actividades (que se especifican más adelante) serán todas presenciales, pues la evaluación en cualquiera de ellas -y de forma sucesiva- precisa inexcusablemente la demostración de evidencias auténticas ante los profesores.

En cuanto a los materiales, y con independencia de las instrucciones, dosieres u otras entregas facilitadas por el profesorado, el alumno debe trabajar y elaborar su propia carpeta de materiales sobre la base de algún manual (vid. bibliografía) enriquecida con todos aquellos conocimientos que se vayan suministrando y adquiriendo a través de las distintas actividades.


Actividades para desarrollar las competencias seleccionadas.

La actividad presencial del curso se organizará a través del desarrollo de las actividades, cuyo contenido se expone a continuación.

1ª/ Clases magistrales

A través de las clases magistrales, los profesores presentarán a los alumnos las cuestiones más fundamentales y/o controvertidas de las que integran el contenido de la asignatura. Un correcto seguimiento de las exposiciones magistrales requerirá el previo y autónomo aprendizaje del alumno de la base elemental de lo que va a ser expuesto en el aula.


2ª/ Clases participativas

En estas sesiones se llevarán a cabo dos tipos de actividad. Por un lado desarrollaremos la técnica del estudio de casos prácticos, es decir, el supuesto de hecho problemático que el alumno deberá trabajar y resolver por su cuenta utilizando los materiales pertinentes. Por otro lado también se trabajará en estas clases participativas a través de la resolución de los llamados "cuestionarios?, que, sobre preguntas concretas, tratan de que el alumno encuentre una respuesta argumentada. En ambos casos, los alumnos recibirán con antelación los enunciados a resolver. Los trabajarán por su cuenta para su comentario y discusión de forma participativa el día que corresponda. El profesor irá valorando, en cada sesión, el grado de asistencia e interés, así como muy especialmente la calidad y rigor de las intervenciones de los alumnos en el comentario y resolución de la práctica o del cuestionario.

Es importante enfatizar que las intervenciones y participaciones de los alumnos en estas sesiones irán conformando su nota de curso o evaluación continua, con la relevancia que luego se dirá. Los profesores indicarán a través de la web de asignatura si la actividad propuesta semanalmente deberá ser entregada previamente a la sesión en sí.


Desarrollo de competencias a través de las actividades

Actividades que contribuirán a desarrollar la competencia 1: estudio de casos y resolución de ejercicios/cuestionarios; examen final.

Actividades de evaluación

Bibliografía básica:

- DÍEZ PICAZO; GULLON BALLESTEROS; Sistema de Derecho Civil, Tomo I, Madrid,
Tecnos, última ed.
- LACRUZ BERDEJO, J.L.; SANCHO REBULLIDA, F.A.; DELGADO ECHEVARRÍA, J.;
RIVERO HERNÁNDEZ, F. Elementos de Derecho civil. Tomo I (tres vol.). Barcelona.
Ed. Dykinson, última ed.
- VAQUER ALOY (Coord.), Dret Civil. Part general i dret de la persona, Barcelona, Atelier, última ed.

Grupo	Profesor	Departamento
Ed: 1	Jorge Castiñeira Jerez	Derecho

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Ed: 2	Jorge Castiñeira Jerez	Derecho