Derecho Civil III (GED70002)

Datos generales

Tipo:	OB	Curso:	3	Periodo:	S semestre
Créditos ECTS:	7 ECTS

Profesorado:

Grupo	Profesor	Departamento	Idioma
Sec: A	Rebeca Carpi Martín	Derecho	CAT

Grupo	Profesor	Departamento	Idioma
Sec: B	Nuria Ginés Castellet	Derecho	ESP

No hay prerrequisitos específicos.

Además de los conocimientos que proporcionan Derecho Civil I y Derecho Civil II, son especialmente útiles los conocimientos adquiridos en las asignaturas, de primer curso, Derecho Romano y Teoría del Derecho.

Actividades formativas propuestas:
-Presenciales: 45% de los créditos. (Expositivas 21% y Participativas 24%).
-Dirigidas: 30% de los créditos.
-Autónomas: 25% de los créditos.

Derecho Civil III permite preparar adecuadamente al alumno para seguir avanzando en la consolidación de la visión general del Derecho Civil, que se completa con la asignatura de Derecho Civil IV. Además, configura, junto con el Derecho Civil II, el eje estructural del Derecho patrimonial, tanto en el ámbito de las relaciones jurídico privadas como, en buena medida, en el de las relaciones jurídicas sujetas al Derecho público.

Por otra parte, se trata de la asignatura en la que se ubica el estudio y asimilación del régimen jurídico de los bienes patrimoniales, incluyendo las diversas categorías de derechos sobre los mismos, los mecanismos de adquisición, transmisión, modificación y extinción de tales derechos, y, cómo no, la posesión como fenómeno jurídicamente relevante, y el Registro de la Propiedad que, junto con la anterior, se erigen en instrumentos básicos de publicidad de las situaciones jurídico-reales.

Lo anterior pone de relieve, asimismo, la contribución de esta asignatura al conocimiento y mejor comprensión de nuestra configuración socio-económica, al ser uno de sus ejes centrales el aprendizaje sobre el régimen jurídico de la propiedad privada, elemento clave en la organización y gestión de los recursos económicos y expresión explícita de una ideología política, constitucionalmente plasmada, que opta por un modelo económico de rasgos capitalistas. De ahí su gran impacto, finalmente, en buena parte del resto de disciplinas incorporadas al plan de estudios del Grado en Derecho (vgr; Derecho Administrativo, Derecho Mercantil, Derecho Financiero, Derecho Penal).

Los objetivos concretos de la asignatura son aquellos que sitúan al alumno que la supera en condiciones de:
1º/ Adquirir una visión y comprensión íntegra de los contenidos del programa de la asignatura..
2º/ Dominar la técnica apropiada de lectura-comprensión de textos legales y fuentes jurídicas.
3º/Dominar la técnica apropiada de aplicación de textos legales y fuentes jurídicas.
4º/Progresar en el hábito y la técnica apropiada para la interpretación de textos de contenido jurídico.
5º/ Avanzar en la técnica de redacción de textos de contenido jurídico.
6º/Avanzar en la visión instrumentalista y utilitarista del Derecho.

20. Mediación y gestión del conflicto

4. Comunicar información y/o conocimiento

1. Bloque temático 1 (Derechos reales) El programa de Derecho Civil III se estructura en dos bloques temáticos: Los derechos reales (lecciones 1 a 9), y el Derecho Inmobiliario Registral (lecciones 10 a 14). Bloque temático 1 (Derechos reales): En esta parte de la asignatura se estudia todo lo relativo al tradicionalmente denominado Derecho de Cosas, dentro del cual se ubica el análisis de todo el conjunto normativo dedicado a la regulación de las situaciones jurídico-reales y, en definitiva, de la organización jurídica que atañe a los bienes patrimoniales en un sentido estático (esto es, en cuanto a la titularidad de derechos sobre los mismos y régimen vital de esos derechos), ello a diferencia de lo que sucedía en el Derecho Civil II, ya asimilado, que analizaba las relaciones jurídico patrimoniales en un sentido dinámico. El alumno tiene que lograr, en esta primera parte, una comprensión coherente y unitaria del inicio, desarrollo y extinción de las diversas situaciones jurídico reales presentes en nuestro sistema jurídico. En especial, qué subyace al calificativo ¿real¿ aplicado a la titularidad de un derecho, y cómo se resuelve la tensión entre las características que se predican de dicho calificativo y las diversas realidades jurídicas a las que se aplica, todo ello con visión funcional y crítica. I. LOS DERECHOS REALES (Itinerario Derechol catalán) LECCIÓN 1ª. EL DERECHO REAL Concepto. Caracteres. Derecho de crédito y derecho real: criterios de distinción. Figuras intermedias. Clases de derecho real. Autonomía privada y derechos reales. LECCIÓN 2ª. CONTENIDO Y ESTRUCTURA DEL DERECHO REAL El poder: derechos reales posesorios y no posesorios. La posesión: concepto, objeto y clases. Adquisición, ejercicio y pérdida. Protección: las acciones posesorias. Presunciones posesorias. Función legitimadora: remisión a la adquisición a non domino. Liquidación del estado posesorio. Naturaleza jurídica. Elementos personales (la titularidad). LECCIÓN 3ª. ADQUISICIÓN Y PÉRDIDA DEL DERECHO REAL Modos de adquirir. Adquisición originaria y derivativa. La teoría del título y del modo: la tradición. Usucapión: [1º] Concepto y fundamento. [2º] Clases. [3º] Requisitos. [4º] Interrupción y suspensión. [5º]. Efectos. Adquisiciones a non domino. Especialidades del derecho de propiedad: [1º] La accesión: concepto y clases. [2º] Ocupación, hallazgo y tesoro. Extinción: causas y efectos. II. LA PROPIEDAD LECCIÓN 4ª. EL DERECHO DE PROPIEDAD Concepto (como institución y como derecho). Caracteres esenciales. Estructura. Contenido: las facultades. Prohibiciones de disponer. Acceso al derecho de propiedad: los derechos de adquisición preferente: [1º] Concepto y origen. [2º] Tanteo y Retracto. [3º] Opción. Dinámica del derecho de propiedad: [1º] Límites y limitaciones. Relaciones de vecindad. Delimitación vertical y horizontal. Acciones de protección: [1º] La acción reivindicatoria. [2º] La acción declarativa. [3º] La acción negatoria. LECCIÓN 5ª. PROPIEDADES ESPECIALES La comunidad romana o pro indiviso: [1º] Concepto. [2º] Las cuotas. [3º] Facultades en cosa común y en cuota. [4º] Extinción. La división. La comunidad germánica. La propiedad horizontal: [1º] Caracteres y constitución. [2º] Elementos comunes y elementos privativos. [3º] Estatutos y reglamento interno. [4º] Deberes y derechos de los propietarios: la cuota. [5º] Órganos y funcionamiento. [6º] Los conjuntos inmobiliarios o situaciones complejas. La medianería. La comunidad o aprovechamiento por turnos. Las propiedades inmateriales: remisión. III. DERECHOS REALES DE GOCE LECCIÓN 6ª. USUFRUCTO Y USOS Usufructo: [1º] Concepto, caracteres y naturaleza. [2º] Estructura. [3º] Contenido. [4º] Extinción. Usufructos especiales. El usufructo con facultad de disponer. Derechos de uso y habitación. LECCIÓN 7ª. OTROS APROVECHAMIENTOS Servidumbres. [1º] Concepto, caracteres y fundamento. [2º] Estructura. [3º] Contenido. [4º] Clases. [5º] Extinción. El aprovechamiento parcial. El derecho de superficie y el derecho de vuelo. Los censos: [1º] Concepto y caracteres. [2º] Clases. IV. DERECHOS REALES DE GARANTÍA LECCIÓN 8ª. DERECHOS REALES DE GARANTÍA (I) Los derechos reales de garantía: concepto, clases y caracteres. La hipoteca: [1º] Concepto y caracteres. Función económica. [2º] Estructura. [3º] Clases. [4º] Obligación asegurada. [5º] La fase estática o de seguridad. [6º] La fase dinámica o de ejecución. [7º] Extinción. La anticresis. LECCIÓN 9ª. DERECHOS REALES DE GARANTÍA (II) La prenda posesoria: [1º] Concepto y caracteres. [2º] Estructura [3º] Contenido. [4º] Extinción. La prenda sin desplazamiento. La hipoteca mobiliaria: planteamiento y remisión. El derecho de retención: [1º] Concepto y caracteres. [2º] Estructura [3º] Contenido. [4º] Extinción. I. LOS DERECHOS REALES (itinerario Derecho estatal) LECCIÓN 1ª. EL DERECHO REAL Concepto. Caracteres. Derecho de crédito y derecho real: criterios de distinción. Figuras intermedias. Clases de derecho real. Autonomía privada y derechos reales. LECCIÓN 2ª. LA POSESIÓN Concepto, objeto y clases. Adquisición, ejercicio y pérdida. Protección: las acciones posesorias. Presunciones posesorias. Función legitimadora: remisión a la adquisición a non domino. Liquidación del estado posesorio. Naturaleza jurídica. LECCIÓN 3ª. ADQUISICIÓN Y PÉRDIDA DEL DERECHO REAL Modos de adquirir. Adquisición originaria y derivativa. La teoría del título y del modo: la tradición. Usucapión: [1º] Concepto y fundamento. [2º] Clases. [3º] Requisitos. [4º] Interrupción y suspensión. [5º]. Efectos. Adquisiciones a non domino. Especialidades del derecho de propiedad: [1º] La accesión: concepto y clases. [2º] Ocupación, tesoro y hallazgo. Extinción: causas y efectos. II. LA PROPIEDAD LECCIÓN 4ª. EL DERECHO DE PROPIEDAD Concepto. Caracteres esenciales. Estructura. Contenido: las facultades. Prohibiciones de disponer. Dinámica del derecho de propiedad: [1º] Límites y limitaciones. Relaciones de vecindad. Delimitación vertical y horizontal. Acciones de protección: [1º] La acción reivindicatoria. [2º] La acción declarativa. [3º] La acción negatoria LECCIÓN 5ª. SITUACIONES DE COTITULARIDAD Concepto y clases. La comunidad romana o ¿pro indiviso¿: [1º] Concepto. [2º] Las cuotas. [3º] Facultades en cosa común y en cuota. [4º] Extinción. La división. La propiedad horizontal: [1º] Concepto y caracteres. [2º] Estructura y configuración. [3º]. Régimen jurídico. La medianería. III. DERECHOS REALES DE GOCE Y OTROS LECCIÓN 6ª. USUFRUCTO Y USOS Usufructo: [1º] Concepto, caracteres y naturaleza. [2º] Estructura. [3º] Contenido. [4º].Extinción. Usufructos especiales. El usufructo con facultad de disponer. Derechos de uso y habitación. LECCIÓN 7ª. OTROS APROVECHAMIENTOS. DERECHOS DE ADQUISICIÓN PREFERENTE Servidumbres. [1º] Concepto, caracteres y fundamento. [2º] Clases [3º] Estructura [4º] Contenido. [5º] Extinción. El derecho de superficie y el derecho de vuelo. Los censos: [1º] Concepto y caracteres. [2º] Clases. Los derechos de adquisición preferente: [1º] Concepto y origen. [2º] Tanteo y Retracto. [3º] Opción. IV. DERECHOS REALES DE GARANTÍA LECCIÓN 8ª. DERECHOS REALES DE GARANTÍA (I) Los derechos reales de garantía: concepto, clases y caracteres. La hipoteca: [1º] Concepto y caracteres. [2º] Estructura. [3º] Clases. [4º] Obligación asegurada. [5ª] La fase estática o de seguridad. [6ª] La fase dinámica o de ejecución. [7º] Extinción. La anticresis. LECCIÓN 9ª. DERECHOS REALES DE GARANTÍA (II) La prenda posesoria: [1º] Concepto y caracteres. [2º] Estructura [3º] Contenido. [4º] Extinción. La prenda sin desplazamiento y la hipoteca mobiliaria.

2. Bloque temático 2 (Derecho Inmobiliario Registral) Se trata de una parte instrumental a la anterior, pero no por ello menos trascendente, en la que se erige en protagonista la institución por excelencia para dotar de publicidad a las titularidades jurídico-reales sobre bienes inmuebles: el Registro de la Propiedad. En este segundo bloque el alumno tiene que lograr una comprensión precisa y global del concepto de publicidad registral, así como de sus fines y su eficacia jurídica mediante el estudio del régimen jurídico, estructura y dinámica vital del Registro de la Propiedad. Las unidades que conforman este bloque son las siguientes: LECCIÓN 10ª. CONCEPTOS GENERALES Desarrollo histórico del principio de publicidad en la transferencia y gravamen de los inmuebles. Sistemas registrales: estudio comparado. LECCIÓN 11ª. EL OBJETO DE INSCRIPCIÓN El objeto de la inscripción: las situaciones jurídicas inscribibles y su medio de prueba. La finca como base del registro: Concepto y clases. Fincas especiales. El catastro fiscal. LECCIÓN 12ª. PROCEDIMIENTO REGISTRAL El procedimiento registral. Fase de iniciación: el asiento de presentación. El principio de prioridad. Fase de calificación. Principio de legalidad. Medios de prueba. Ámbito. Plazo. Tipos de defectos. Recurso contra la calificación del registrador. El control judicial y el art. 24 CE. Principio de tracto sucesivo. LECCIÓN 13ª. LA INSCRIPCIÓN REGISTRAL Clases de asientos. La inscripción. Asientos de anotación preventiva, nota marginal y cancelación. Anotaciones preventivas de demanda y embargo. LECCIÓN 14ª. FINALIDADES Y EFECTOS DE LA PUBLICIDAD REGISTRAL La publicidad registral: sus fines. La legitimación registral. Las presunciones de exactitud y presunciones posesorias. Los principios de inoponibilidad y fe pública registral. El concepto de tercero. Protección y alcance.

Actividad y métodos comunes

La organización y las actividades (clases participativas) serán comunes para los dos bloques temáticos, y empezarán a desarrollarse una vez se haya adquirido una base mínima que lo permita (aproximadamente a mediados/finales de octubre). El ritmo de las clases y demás actividades marcará el ritmo de estudio y preparación del alumno, según el calendario que se ofrecerá. Los alumnos deben prepararse autónomamente los contenidos del programa según aquel ritmo, y de conformidad con los materiales que se detallan y con las indicaciones de los profesores. Esa preparación autónoma debe anticiparse, de manera que le permita al alumno estar en condiciones de comprender y participar en las sesiones magistrales semanales (asistir a clases con una lectura y comprensión mínima). Las actividades (que se especifican más adelante) serán todas presenciales, pues la evaluación en cualquiera de ellas -y de forma sucesiva- precisa inexcusablemente la demostración de evidencias ante los profesores.

En cuanto a los materiales, y con independencia de las instrucciones, dossiers u otras entregas facilitadas por el profesorado, el alumno debe trabajar y elaborar su propia carpeta de materiales sobre la base de algún manual (vid. bibliografía) enriquecida con todos aquellos conocimientos que se vayan suministrando y adquiriendo a través de las distintas actividades.


Metodología. Actividades para desarrollar las competencias seleccionadas.

La actividad presencial del curso se organizará a través del desarrollo de las actividades cuyo contenido se expone a continuación.

1ª/ Clases magistrales

Las clases magistrales serán impartidas por un profesor tratando una cuestión que, correspondiéndose con alguna lección (en ritmo cronológicamente sucesivo), aborde de manera crítica, profunda y reflexiva alguna/s cuestión/es neurálgica/a. No se trata de explicar epígrafes del programa a la antigua usanza, sino de ahondar en la complejidad de determinados aspectos a partir de la breve presentación de un problema, un caso, una historia, o el planteamiento de un enunciado conceptualmente transversal. Ello permitirá descubrir la complejidad jurídica a partir de la base elemental que los alumnos traigan a clase con su aprendizaje autónomo previo. Por tal motivo se promoverá también la participación, discusión y resolución de dudas.

2ª/ Clases participativas

Como se ha anunciado, estas clases empezarán a mediados/finales del mes de octubre, dividiéndose el grupo en dos, y, en principio, a ellas se destinará una de las sesiones semanales, salvo que las circunstancias aconsejen mayor intensidad. En estas sesiones se llevarán a cabo dos tipos de actividad. Por un lado desarrollaremos la técnica del caso o microcaso, es decir, el supuesto de hecho problemático que tendrás que resolver por tu cuenta utilizando los materiales que creas pertinentes. Se te facilitará el enunciado con antelación, y en clase se promoverá su discusión y participación. Por otro lado también entregaremos los llamados "cuestionarios?, que, sobre preguntas concretas, tratan de que encuentres una respuesta argumentada. También los resolverás por tu cuenta y los resolveremos en clase. En algunas de esas prácticas se incluirá, además, la llamada pregunta oculta. Dicha pregunta se formulará en la clase en la que se resuelva la práctica, y será contestada y entregada por escrito. Tendrá como objetivo obtener un registro escrito de todos los alumnos sobre su asimilación de los conceptos trabajados y aplicados en el caso práctico. Por tanto, aunque se trate de una pregunta no incluida en el caso práctico que los alumnos habrán preparado con tiempo, será resoluble con facilidad si se han trabajado a fondo los temas incluidos en esa práctica.
Es importante enfatizar que tus intervenciones y participaciones en estas sesiones participativas irán conformando tu nota de curso o evaluación continua, con la relevancia que luego se dirá. Es probable que, en algún caso y para una mayor comprobación, los profesores exijan la entrega por escrito de la actividad a considerar.

3º/ Actividades de service learning:

En Esade se define el service learning como la acción de servicio como experiencia formativa. Eso significa, en esencia, que los alumnos trabajen contenidos de una determinada materia o asignatura realizando, al mismo tiempo, un servicio a la comunidad. Está probado que eso incrementa la motivación por aprender y el compromiso social.

En esta asignatura, como primera experiencia de service learning en Derecho civil, abordaremos el tema de la hipoteca como problema jurídico y social. Para ello, dedicaremos parte de las clases participativas a realizar actividades fuera de Esade que nos pongan en contacto con los diversos sectores implicados en esta compleja cuestión (afectados por ejecuciones hipotecarias, asociaciones de consumidores, entidades de crédito, jueces, etc). Tras visitar y analizar la visión del problema en organizaciones que trabajan con los colectivos afectados, realizaremos uno o varios debates finales, por equipos, para redactar, con las principales conclusiones de esos debates, un informe final.



Desarrollo de competencias a través de las actividades

Actividades que contribuirán a desarrollar la competencia 4: clases magistrales y participativas.
Actividades que contribuirán a desarrollar la competencia 20: clases participativas.

Actividades de evaluación

La bibliografía básica y suficiente se completa con el uso de cualquiera de los siguientes manuales:
-DIEZ PICAZO y GULLON, Sistema de Derecho civil, volumen III (solicitar siempre la última edición)
-LACRUZ BERDEJO y otros, Elementos de Derecho civil, III. Derechos reales y Derecho inmobiliario registral (solicitar siempre la última edición)
-MARTINEZ DE AGUIRRE y otros, Curso de Derecho civil, volumen 3 (solicitar siempre la última edición)
-PEÑA BERNALDO DE QUIROS, Derechos reales. Derecho hipotecario (solicitar siempre la última edición)
-ROCA TRIAS y PUIG FERRIOL, Institucions de Dret civil de Catalunya, volumen IV (solicitar siempre la última edición)
-DEL POZO, VAQUER y BOSCH, Derecho Civil de Cataluña. Derechos reales (solicitar siempre la última edición)

Grupo	Profesor	Departamento
Sec: A	Rebeca Carpi Martín	Derecho

Grupo	Profesor	Departamento
Sec: B	Nuria Ginés Castellet	Derecho