Capstone Module: Liderazgo, valores y autoconocimiento (BBA00812)

Datos generales

Tipo:	OP	Curso:	4	Periodo:	S semestre
Créditos ECTS:	2 ECTS

Profesorado:

Grupo	Profesor	Departamento	Idioma
Sec: A	Carlos Losada Marrodán	Dirección General y Estrategia	CAT
Sec: A	Jordi Vives Gabriel	Ciencias Sociales	CAT

Grupo	Profesor	Departamento	Idioma
Sec: B	Carlos Losada Marrodán	Dirección General y Estrategia	ESP
Sec: B	Ferran Macipe Catalán	Ciencias Sociales	ESP

Grupo	Profesor	Departamento	Idioma
Sec: C	Josep M Lozano Soler	Ciencias Sociales	CAT
Sec: C	Josep F. Mària Serrano	Ciencias Sociales	CAT

Estar matriculado en el 4.º curso de BBA y haber realizado las prácticas laborales.

Ningún conocimiento ajeno a los requisitos planteados

- Esta asignatura cuenta con 6 jornadas de trabajo. Las primeras 3 tendrán 4 horas presenciales de duración, las 3 segundas tendrán la misma definición que las primeras, pero con contenidos distintos.
- El alumnado necesitará tiempo para la preparación de las sesiones y de los trabajos fin de curso.
- El curso computa 3 créditos ECTS, lo que significa 75 horas de trabajo, de las cuales 24 son presenciales y 51 de trabajo fuera del aula. Es importante señalar que una parte muy importante de estas 51 horas se realizará previamente al inicio de las clases.

Se trata de que los alumnos reflexionen sobre:
a) Las funciones y roles directivos, los perfiles psicológicos, los valores y la interioridad del directivo.
b) Los conocimientos, las competencias y los valores que han aprendido hasta el presente, para apoyar su crecimiento profesional y personal.

Al finalizar la asignatura, el alumno debería ser capaz de:
- Identificar las funciones o roles directivos y profesionales que deberá ejercer dentro de cualquier estrategia empresarial y organizativa.
- Favorecer el autoconocimento como instrumento clave del desarrollo profesional y personal;
- Haber desarrollado la sensibilidad personal que permite identificar los valores propios y las motivaciones profundas ante los temas de empresariales y organizativos.
- Desarrollar la sensibilidad personal que le permita identificar los valores propios y las motivaciones profundas frente a los temas empresariales y organizativos.
- Desarrollar y seguir desarrollando la sensibilidad propia ante los problemas y las oportunidades que plantea la relación entre la empresa (u organizaciones en general) y la sociedad, en el marco de una mayor necesidad de sostenibilidad económica, social y medioambiental.

11. Ser capaz de orientarse al logro y a la calidad

8. Ser capaz de contribuir a que las organizaciones asuman la ciudadanía corporativa

1. Funciones y agenda directiva

2. Perfil psicológico del directivo

3. Los valores del directivo

4. La dimensión interior del directivo

5. Liderazgo

6. Dilemas y conflictos de valores del directivo

Actividades de evaluación

Bibliografía básica:
GENTILE, M. Giving Voice to Values. 2011.
- MINTZBERG, H. Managing. San Francisco: Berret-Koehler Publishers, Inc., 2009.

Bibliografia o material complementari:
- BADARACCO, J. L. Liderando sin hacer ruido. Barcelona: Ediciones Deusto, 2006.
- BOYATZIS, R. E.; MCKEE, A. Liderazgo emocional. Barcelona: Ediciones Deusto, 2009.
- KOTTER, J. P. "Lo que hacen realmente los buenos directores generales". A: Harvard Deusto Business Review. 3.er trimestre, 1983.
- LOSADA, C. "Liderar más allà de los tópicos". A: Estudios Empresariales. ESTE. Universidad de Deusto, 2008. Núm. 126. Revista cuatrimestral.
- LOWNEY, C. El liderazgo al estilo de los jesuitas. Barcelona: Ediciones Granica, 2005.
- QUINN, R. E. (et al.). Becoming a Master Manager: A Competency Framework. Nueva York: John Wiley and Sons, 1990.

Grupo	Profesor	Departamento
Sec: A	Carlos Losada Marrodán	Dirección General y Estrategia
Sec: A	Jordi Vives Gabriel	Ciencias Sociales

Grupo	Profesor	Departamento
Sec: B	Carlos Losada Marrodán	Dirección General y Estrategia
Sec: B	Ferran Macipe Catalán	Ciencias Sociales

Grupo	Profesor	Departamento
Sec: C	Josep M Lozano Soler	Ciencias Sociales
Sec: C	Josep F. Mària Serrano	Ciencias Sociales