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La música como fenómeno sociocultural (BBA00844)

Datos generales

Tipo:

OP

Curso:

1

Periodo:

S semestre

Créditos ECTS:

2 ECTS

Profesorado:

Grupo Profesor Departamento Idioma
Eduardo Muraca Ciencias Sociales ESP

Distribución de la carga de trabajo

Sesiones de clase: 18 horas
Horas de trabajo fuera de clase (horas para explorar, investigar y generar nuevo conocimiento): 32 horas

Contribución de la asignatura al programa

La música es un elemento muy importante en nuestras vidas: influye nuestra forma de vivir y sentir los acontecimientos y es capaz de generar experiencias únicas que podemos recordar de inmediato sólo con escuchar las notas que tenemos asociadas a ella. Esta dimensión vivencial explica en parte nuestra necesidad de consumir música y, en consecuencia, la importancia de una industria que mueve millones de dólares cada día. Además, la música es un instrumento de comunicación muy poderoso que se pone en juego en escenarios de tanto peso económico y empresarial como la publicidad o el diseño de entornos y experiencias de compra en boutiques. Todo lo anterior puede considerarse ejemplos de ?música puesta en sociedad', fenómenos sobre los cuales no acostumbramos a saber demasiado y que, sin embargo, pueden abrir la puerta a una mejor comprensión sobre, por ejemplo, la comunicación en marketing o sobre el funcionamiento de la industria musical.
En esta asignatura os proponemos aprender algunos de los principales conceptos y teorías que desde distintos ámbitos de conocimiento (música, sociología, historia, estética?) ofrecen las claves para comprender como funciona la música puesta en sociedad: qué tipos de música existen, cómo se han desarrollado, y cuáles son sus principales características, usos y funciones. A través de la participación en sesiones expositivas de tipo participativo y de actividades prácticas basadas en la investigación y la reflexión individual y conjunta dentro y fuera del aula, al finalizar esta asignatura dispondréis de una visión más compleja del fenómeno musical, que os servirá para establecer conexiones con ámbitos de vuestra futura actividad profesional como directivos/as.
Si estás interesado/a en explorar a fondo la música, sus características y funciones a partir de documentos visuales, sonoros y audiovisuales, y de participar de manera activa en tareas personales de investigación sobre la misma, esta asignatura es para ti.

Objetivos de aprendizaje de la asignatura

Al final de la asignatura habrás:
- aprendido las claves de la música, sus características y sus funciones a través de su historia altamente documentada de manera visual, sonora y audiovisual desde sus inicios hasta la actualidad
- interpretado información y elaborado conocimiento personal para comprender aspectos específicos de la música y de sus dimensiones socioculturales
- investigado de manera personal cuestiones relativas a aspectos específicos de la música puesta en sociedad
- abierto una puerta al desarrollo de futuras reflexiones sobre la temática para relacionarlas con tu interés profesional y personal

Contenidos

1. Conceptos vinculados a la música como fenómeno sociocultural

La música puesta en sociedad es un fenómeno poco conocido. Pese a ser omnipresente, la música y sus diferentes dimensiones (de tipo social, cultural, estético, entre otras) resulta poco accesible para personas no especializadas en la temática. Esto impide la comprensión profunda de la experiencia vivencial de la música y, además, dificulta el establecimiento de interrelaciones entre la música y otras áreas de conocimiento como la política, la economía, la industria, el comercio o la comunicación. En esta asignatura se trabajarán conceptos relativos a la música como fenómeno sociocultural en el siglo XX y XXI, atendiendo concretamente a/al/a los/las:
- Escenario histórico;
- Concepciones técnicas;
- Dimensiones comunicativas de la música y su recepción;
- Transmisión y comunicación de conocimientos sobre música;
- Industria material de instrumentos;
- Industria editorial de la música (distribución y formatos);
- Industria de la música en vivo.

2. Herramientas para el aprendizaje

Tal y como se menciona en la sección relativa a la metodología docente en esta guía docente, este seminario-taller de investigación trabajará sobre datos y conceptos relevantes relativos a la comprensión de la música puesta en sociedad y propondrá diferentes actividades para ayudarte a elaborar tus propios conocimientos, concretamente: la propia participación en las sesiones temáticas para obtener conocimiento e información de calidad, y la actividad de explorar la música en sus diferentes dimensiones. Para ayudarte a sacar el máximo partido de estas oportunidades de aprendizaje dispondrás de diferentes herramientas como por ejemplo pautas temáticas que te guiarán adecuadamente en tu proceso de descubrir, aprender y conocer.

Relación de Actividades con Contenidos

1 2
La música como fenómeno sociocultural: explorando la actualidad desde el siglo XXI    
Síntesis e investigación sobre la música como fenómeno sociocultural    

Metodología

En línea con su naturaleza práctica, esta asignatura se desarrollará en formato seminario-taller de investigación que os propondrá aprender los principales conceptos y teorías que desde distintos ámbitos de conocimiento (música, sociología, historia, estética?) ofrecen las claves para comprender como funciona la música puesta en sociedad: qué tipos de música existen, cómo se han desarrollado, y cuáles son sus principales características, usos y funciones. A través de la participación en sesiones expositivas de tipo participativo y de actividades prácticas basadas en la investigación y la reflexión individual y conjunta dentro y fuera del aula, al finalizar esta asignatura dispondréis de una visión más compleja del fenómeno musical, que os servirá para establecer conexiones con ámbitos de vuestra futura actividad profesional como directivos/as. Avanzamos juntos como grupo y, al mismo tiempo, cada estudiante avanzará siguiendo su propio camino en un viaje individual y colectivo.

Con el objetivo de nutrir dicho viaje, esta asignatura os proveerá de:
- Tiempo para aproximaros y conocer la música en sus diferentes dimensiones, elaborando un diario de aprendizaje en el aula que se enriquecerá con lo aprendido de manera autónoma fuera del aula,
- Información acerca de los principales actores implicados en la trama sociocultural de la música, diferentes roles, profesiones e instituciones que se vinculan con la música en la actualidad
- Tiempo para explorar, investigar, interpretar información y elaborar conocimientos propios ligados a la materia usando un diario de aprendizaje, en las horas que deberéis dedicar fuera del aula,
- Tiempo para proyectar reflexiones futuras que vinculen cualquier dimensión sociocultural de la música relacionada con vuestra formación, intereses y profesiones de estudio, hacia el final del curso.

Evaluación

Actividades de evaluación

Descripción %
La música como fenómeno sociocultural: explorando la actualidad desde el siglo XXI 60
Síntesis e investigación sobre la música como fenómeno sociocultural 40

Criterios de evaluación

Vuestro desempeño se evaluará en base a:
a) la participación y el trabajo en clase, es decir, asistir a las clases participando en la exposición de tipo participativo y realizando las tareas propuestas en el aula (donde se tendrán en consideración la atención prestada al tema expuesto y el interés genuino en la realización de tareas)
b) la elaboración de un diario de aprendizaje, es decir, la organización, síntesis e interpretación de la información obtenida en clase, así como la exploración e investigación realizada fuera de la clase teniendo por objetivo ampliar y elaborar nuevo conocimiento personal (donde se tendrán en cuenta la autenticidad y la profundidad de la exploración y generación de nuevo conocimiento).

Además de lo anterior, también se considerarán la capacidad de síntesis y discusión global del conocimiento general tratado a lo largo del curso y la reflexión con sentido que relacione el campo de conocimiento de la signatura con el de los estudios centrales y específicos de los estudiantes.

Horarios y secciones

Grupo Profesor Departamento
Eduardo Muraca Ciencias Sociales

Horario

Del 9/1/2018 al 25/1/2018:
Martes y jueves de 11:00 a 14:00.