Historia Económica: Historia de la Globalización, Desarrollo e Integración de la Economía Mundial (BBA60002)

Datos generales

Tipo:	OP	Curso:	1	Periodo:	S semestre
Créditos ECTS:	2 ECTS

Profesorado:

Grupo	Profesor	Departamento	Idioma
	Ricard García Orallo	Economía, Finanzas y Contabilidad	ESP

Sesiones expositivas: 12 horas
Sesiones participativas: 6 horas
Trabajo Autónomo: 30 horas

Las convulsiones experimentadas por la economía internacional a lo largo de los últimos años han puesto de manifiesto la necesidad de incorporar una perspectiva histórica en la formación de los futuros graduados. En un contexto económico abierto y dinámico, el estudio de las bases globales de la historia reciente de la humanidad permitirá al estudiante disponer de un eje de coordenadas sobre el que contextualizar e interpretar la realidad compleja y cambiante de las sociedades contemporáneas. La asignatura plantea el análisis del proceso de integración económica mundial, y de sus repercusiones políticas y sociales, desde una perspectiva multidisciplinar y a largo plazo que puede ayudar a ampliar el horizonte, a menudo excesivamente limitado, de las miradas exclusivamente nacionales y a corto plazo.

¿Por qué la Revolución Industrial tuvo lugar en Europa y no en la China?, ¿cómo se hicieron ricos los países ricos?, ¿la globalización favorece la convergencia económica entre los países?, ¿son sostenibles las bases del crecimiento económico contemporáneo?, la desigualdad de ingresos ¿perjudica o favorece el crecimiento económico? Son algunas de las preguntas sobre las que gira el contenido de la asignatura. El objetivo es proporcionar al estudiante los instrumentos analíticos que le permitan contextualizar históricamente el proceso de globalización económica. Asimismo, tras cursar la asignatura, los estudiantes dispondrán de los conocimientos básicos para entender y participar en los debates hoy planteados alrededor de cuestiones como la persistencia de la desigualdad en el acceso al bienestar, las repercusiones del cambio tecnológico, las transformaciones demográficas a largo plazo o los actuales conflictos sociales y medioambientales de escala global.

Derivados de estos objetivos globales, a lo largo del curso se abordarán una serie de objetivos específicos vinculados a desarrollar determinadas competencias:

A. Presentar marcos de referencia, teorías y herramientas, así como las claves para su utilización en el análisis de situaciones.
B. Promover la integración y estructuración de conocimientos adquiridos en la materia a través de la elaboración de un trabajo argumentativo en el que el estudiante debe responder a una pregunta o discutir una cuestión concreta.
C. Intercambiar información y promover el debate entre los alumnos.

4. Ser capaz de comunicar información y/o conocimiento

1. Ser capaz de adquirir, comprender y estructurar los conocimientos de manera crítica

1. Los orígenes económicos del mundo moderno, 1500 - 1800 En el primer bloque temático se reflexionará sobre las causas que históricamente pueden haber impulsado el crecimiento económico a largo plazo. El interés girará en torno al debate, revitalizado en los últimos años, sobre el significado de la Revolución Industrial, en tanto que punto de inflexión determinante en la configuración del mundo contemporáneo.

1.1. El crecimiento económico mundial a largo plazo Algunas reflexiones introductorias sobre el crecimiento económico de los dos últimos milenios.

1.2. La "Gran Divergencia": ¿un milagro europeo? ¿Por qué la Revolución Industrial la hizo Europa y no China? A la búsqueda de las causas del crecimiento económico.

1.3. Los diferentes caminos hacia el crecimiento Una nueva mirada sobre la Revolución Industrial.

2. La integración de la economía mundial tras la Revolución Industrial El segundo bloque aborda el proceso de globalización económica experimentado durante los dos últimos siglos. Se presentarán las principales coyunturas vividas por la economía internacional bajo una perspectiva crítica, formulada a partir de preguntas que conducirán al replanteamiento de algunas cuestiones clave.

2.1. La primera globalización: internacionalización económica durante el s. XIX ¿Por qué unos países son ricos y otros pobres? Políticas comerciales y relaciones internacionales en la Era de los Imperios.

2.2. Desglobalización: crisis y transformaciones de la economía mundial, 1914 - 1950 ¿La globalización puede tener marcha atrás? Un mundo, de nuevo, más pequeño: guerras mundiales y Gran Depresión.

2.3. "Edad de oro", crisis energética y segunda globalización, 1950-2007 ¿Cuáles fueron los motores de la etapa de mayor expansión económica que el mundo ha experimentado? ¿Por qué se interrumpió? Una mirada a las relaciones entre economía e ideología en el mundo contemporáneo.

3. Globalización y desigualdad El tercer bloque plantea un análisis de las consecuencias de la globalización económica sobre el mundo contemporáneo, en especial, de aquellas que constituyen los mayores retos para el futuro inmediato de la humanidad, como pueden ser su impacto sobre la desigualdad, la presión ejercida sobre los recursos disponibles o la reiteración de las crisis económicas de alcance global.

3.1. Economía global: ¿convergencia o divergencia? ¿La globalización reduce la desigualdad entre países?

3.2. La persistencia del subdesarrollo y la desigualdad Si la globalización es tan positiva, ¿por qué hay todavía tanta (más) miseria?

3.3. El porqué de las crisis económicas (de la Gran Depresión a la Gran Recesión, 1929-2014) Algunas semejanzas y diferencias entre la crisis de 1929 y la de 2007.

La docencia presencial se distribuirá en cinco sesiones teórico-prácticas y una sesión plenamente participativa. Las primeras se organizarán a partir de presentaciones iniciales por parte del profesor, introducidas por material audiovisual, y desarrolladas bajo un formato de seminario. Se facilitarán, además, determinados materiales complementarios que deberán ser revisados por lo estudiantes antes de cada sesión. Se reservará cierto tiempo de cada sesión para la preparación guiada de un trabajo final que será expuesto públicamente por los estudiantes durante la última sesión de la asignatura.

Actividades de evaluación

Feliu, G.; Sudrià, C. (2013): Introducción a la historia económica mundial, València, Universitat de València.
Comín, F.; Hernández, M.; Llopis, E. (2005): Historia económica mundial. Siglos X-XX, Barcelona, Crítica.

Grupo	Profesor	Departamento
	Ricard García Orallo	Economía, Finanzas y Contabilidad