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Implantación de la Estrategia: Mapas e indicadores (EDA63400)

Datos generales

Tipo:

OB

Curso:

1

Periodo:

S semestre

Créditos ECTS:

2 ECTS

Profesorado:

Grupo Profesor Departamento Idioma
Ed: 1 Miguel Angel Heras Forcada Operaciones, Innovación y Data Sciences ESP

Grupo Profesor Departamento Idioma
Ed: 2 Miguel Angel Heras Forcada Operaciones, Innovación y Data Sciences ESP

Contribución de la asignatura al programa

En la actual coyuntura económica, la rapidez en la adaptación de la estrategia a los cambios tanto en su diseño, como sobretodo en su ejecución, constituye una prioridad clave de los equipos de dirección que deben conseguir implantar la estrategia de forma flexible y alineando con ella a toda la organización. Dicha implementación debe poner en práctica las enseñanzas que nos ha ido dejando la crisis, como son la necesidad de definir Indicadores que anticipen el comportamiento de los Indicadores Financieros, y una ejecución flexible y alineada de la estrategia que exigirá la integración entre sistemas de indicadores y procesos. Esto permitirá reducir costes e incrementar la fidelidad de los clientes de forma simultánea.

Diferentes estudios muestran que menos del 10% de las estrategias formuladas correctamente se implantan con éxito y que la causa de los fracasos empresariales no residía en el diseño de la estrategia sino en su mala implementación, concluyendo que puesta en práctica de la estrategia es muy importante.
El Curso va a desarrollar una metodología que partiendo de la estrategia de la compañía, ejecuta dicha estrategia mediante el diseño e implantación de un Sistema de Indicadores. Dicho Sistema de Indicadores tendrá un Modelo Causal constituido por la Cuarta Generación del Cuadro de Mando Integral (Fourth Generation Balanced Scorecard) que tiene como elementos fundamentales el Mapa Estratégico y el proceso continuo de aprendizaje vinculado a éste.
La implantación del Sistema de Indicadores dará lugar al alineamiento de las personas de la organización con la estrategia.

Resultados

Al final de este Curso los participantes podrán:
- Evaluar los Sistemas de Indicadores o Cuadros de Mando existentes en sus empresas identificando puntos fuertes y oportunidades de mejora.
- Analizar la conveniencia de implantar en sus organizaciones Sistemas de Indicadores diseñados en base a un Modelo Causal.
- Desarrollar e implementar la estrategia de su compañía mediante un Sistema de Indicadores.
- Identificar y definir los Indicadores Clave de Actuación que están vinculados a la esencia de su negocio actual y futuro.
- Liderar el diseño y la implantación en sus empresas de Sistemas de Indicadores.
- Optimizar la eficacia y la eficiencia de los comités de dirección así como la asignación de recursos a los diferentes proyectos.
- Alinear a las personas de su organización con la estrategia.

Objetivos de aprendizaje de la asignatura

- Proporcionar las herramientas y técnicas que permitan diseñar e implantar con
éxito su estrategia.
- Identificar y definir Indicadores Clave de Actuación que anticipen el
comportamiento de la organización.
- Estudiar los Sistemas de Indicadores como la herramienta para implantar la estrategia, y analizar la "Cuarta Generación del Cuadro de Mando Integral" -Fourth Generation Balanced Scorecard - como un Modelo Causal para el
diseño e implantación de un Sistema de Indicadores.
- Estudiar y practicar el concepto de Mapa Estratégico como el elemento central del Modelo Causal anterior.
- Desplegar los Indicadores Estratégicos en Indicadores Operacionales llegando a los Indicadores individuales y alineando a las personas de la empresa con la estrategia.
- Desarrollar los elementos fundamentales del proyecto de implantación de un Sistema de Indicadores y cómo hacerlo sostenible en el tiempo.
- Compartir experiencias sobre los Sistemas de Indicadores existentes en las empresas de los participantes en el programa.
- Constatar la mejora de la posición competitiva lograda mediante implantación de un Sistema de Indicadores.

Competencias

14. Creatividad e innovación (C9)
3. Tomar decisiones / Emitir juicios en situaciones complejas (CB8)
2. Aplicar los conocimientos para lograr resultados (CB7)
10. Adaptabilidad, flexibilidad (C14)

Relación de Actividades con Competencias

14 3 2 10
Trabajo en equipos sobre los KPIs existentes en las empresas de los participantes        
Discusión Caso Citibank        
Trabajo en equipos sobre el caso Caso Domestic Auto Parts        
Análisis del caso Delta / Signal Corp.        
Simulación de Implantación de la Estrategia: The Balanced Scorecard.        
Trabajo en equipos sobre el Caso Volkswagen do Brasil        
Trabajo de aplicación de la asignatura a la propia realidad empresarial        

Contenidos

1. Sesión 1

Indicadores y Sistemas de Indicadores

2. Sesión 2

Modelo Causal para el diseño de un Sistema de Indicadores

3. Sesión 3

Implantación de Sistemas de Indicadores y Alineamiento con la Estrategia

Relación de Actividades con Contenidos

1 2 3
Trabajo en equipos sobre los KPIs existentes en las empresas de los participantes      
Discusión Caso Citibank      
Trabajo en equipos sobre el caso Caso Domestic Auto Parts      
Análisis del caso Delta / Signal Corp.      
Simulación de Implantación de la Estrategia: The Balanced Scorecard.      
Trabajo en equipos sobre el Caso Volkswagen do Brasil      
Trabajo de aplicación de la asignatura a la propia realidad empresarial      

Metodología

La metodología es eminentemente participativa y orientada a la acción. Consiste en una combinación de la exposición y discusión de temas en clase - en interacción constante con
los participantes -, y en el análisis y discusión de casos en equipo y en plenario, aplicando de forma paulatina de los conceptos que se van introduciendo, así como en la realización
de simulaciones, actuando cada grupo como un equipo de dirección. Lo anterior, se integra con la lectura crítica del material editado y artículos seleccionados. Todo ello
ayudará a consolidar los conceptos introducidos para poderlos aplicar a la propia realidad empresarial.
El profesor actuará en una doble vertiente, desarrollando los conceptos teóricos y facilitando las discusiones.

Criterios de evaluación

La evaluación se basará en la participación y en el trabajo individual y de grupo realizado durante las sesiones (pondera un 60%) así como en un informe de aplicación de los
conceptos y metodologías desarrollados en la asignatura a la realidad empresarial de los participantes (pondera el 40%).
Este trabajo se puede hacer de forma individual o en equipo. El informe partirá de un diagnóstico de la situación de inicial de las organizaciones de los participantes con respecto a los Sistemas de Indicadores
existentes en ellas. En él también se incluirá el diseño de un posible proyecto de mejora de la situación inicial en el que se aplicarán los contenidos de la asignatura a la empresa
en cuestión. Durante el desarrollo de la asignatura, se proporcionará orientación para la realización de los informes.

Bibliografía

Anand, S. (2016), Execution Excellence. Making Strategy Work using the Balanced Scorecard. John Wiley & Sons, New Jersey.
Barrows, E. y Neely, A. (2012), Managing Performance in Turbulent Times. Analytics
and Insight. John Wiley & Sons, New Jersey.
Biazzo, S. y Garengo, P. (2012), Performance Measurement with the Balanced
Scorecard: A Practical Approach to Implementation within SMEs. Springer, New York.
Bititci, U. S. (2015), Managing Business Performance. The Science and the Art. John
Wiley & Sons, West Sussex.
Bourne, M. y Bourne, P. (2011), Handbook of Corporate Performance Management.
John Wiley & Sons, Hoboken, New Jersey.
Kaplan, R.S. y Norton, D. S. (2008), The Execution Premium. Integrando la Estrategia y
las Operaciones para lograr Ventajas Competitivas. Ediciones Deusto, Barcelona.
Leinwand, P. y Mainardi, C. (2016), Strategy that Works. How Winning Companies close
the Strategy-to-Execution Gap. Harvard Business Review Press, Boston.
Marr, B. (2012), Key Performance Indicators. The 75 measures every manager needs to
Know. Pearson, London.
Niven, P. R. (2014), Balanced Scorecard Evolution. A Dynamic Approach to Strategy
Execution. John Wiley & Sons, New Jersey.
Paladino, B. (2011), Innovative Corporate Performance Management. Five Key
Principles to Accelerate Results. John Wiley & Sons, New Jersey.
Parmenter, D. (2015), Key Performance Indicators. Developing, Implementing, and
Using Winning KPIs. John Wiley & Sons, New Jersey.

http://www.balancedscorecard.org/
http://kpilibrary.com/
https://kpiinstitute.org/
http://www.som.cranfield.ac.uk/som/cbp/
http://www.thepalladiumgroup.com/
https://2gc.eu/#


Curriculum

Miguel Ángel Heras (miguelangel.heras@esade.edu)

Doctor en Administración y Dirección de empresas por la Universidad Ramón Llull. Master en Dirección y Administración de Empresas por ESADE. Ingeniero Industrial por la Universidad Politécnica de Barcelona. Profesor titular del Departamento de Operaciones, Innovación y Data Sciences.

Ha desempeñado posiciones directivas en empresas del Grupo Philips en diferentes países de la Unión Europea en las áreas de producción, logística, organización e informática.

Fue Director de la empresa consultora de alta dirección Roland Berger.

Ha dirigido un Proyecto Internacional de Investigación Esprit en el cual se analizaron los Cuadros de Mando de 200 empresas españolas.

Diseña e imparte el Curso, "Implementing Strategy: Maps and Measures? en el EMBA Modular así como "Implantar la Estrategia: Mapas e Indicadores? en los EMBAS Quincenal, Semanal de Barcelona y en el de Madrid. Es el profesor del Curso "Executing Corporate Innovation and Startup Strategies? en el "Master in Innovation & Entrepreneurship?, del Curso "Closing the Gap between Strategy and Execution: Performance Measurement Systems and KPIs? en el "Master in International Management? y del Curso "Implementing Strategy through Performance Management? para el "Corporate International Master's?. Desarrolla una jornada sobre Indicadores en el Advanced Management Program de ESADE.

Autor de la tesis doctoral "Calidad e Indicadores. Una aportación a la Implantación de Sistemas de Indicadores?, así como de numerosos artículos y ponencias sobre Dirección por Procesos y Sistemas de Indicadores.
Consultor de equipos de alta dirección en el diseño y la implantación de la Estrategia mediante Sistemas de Indicadores y la Dirección por Procesos. Autor de un Modelo para la implantación de los Sistemas de Indicadores en base a los procesos. Trabaja en la aplicación de la metodología de Design Thinking para abordar problemas empresariales complejos.

Horarios y secciones

Grupo Profesor Departamento
Ed: 1 Miguel Angel Heras Forcada Operaciones, Innovación y Data Sciences

Horario Ed: 1

Del 5/7/2019 al 20/7/2019:
Cada viernes de 15:30 a 20:30. (Excepto: 12/7/2019)
Cada sábado de 8:30 a 13:30. (Excepto: 6/7/2019 y 13/7/2019)

Grupo Profesor Departamento
Ed: 2 Miguel Angel Heras Forcada Operaciones, Innovación y Data Sciences

Horario Ed: 2