esade

Prerequisits

Coneixements previs

Distribució de la càrrega de treball

Contribució de l'assignatura al programa

Objectius d'aprenentatge de l'assignatura

Les diferents metodologies que s'apliquen en aquesta assignatura són les següents:

* Classes actives: El professorat aportarà els marcs conceptual i tècnic de cada tema, els clarificarà i els enriquirà amb les preguntes, els suggeriments o les aportacions dels alumnes. Aquesta comunicació multidimensional contribueix a incrementar l'aprenentatge de l'alumnat, a diferència de les tradicionals classes magistrals. Tanmateix, l'alumne ha d'assumir un rol actiu i participau, no pot ser un simple espectador.

* Macrocàs: Un macrocàs no és res més que un cas que es pot aplicar durant totes les sessions de l'assignatura. El seu objectiu és cobrir tots els conceptes i eines que s'analitzen a l'assignatura i, per tant, poder aplicar a un mateix cas cadascuna de les fases d'un procés de reflexió estratègica. Per tant, un macrocàs substitueix en general la típica col·lecció de diferents casos aplicats en diferents sessions. Amb això s'intenta reduir la càrrega de treball de l'alumne (lectures exigides per sessió) i aplicar el procés de reflexió estratègica presentat i analitzat durant l'assignatura de la manera més coherent i semblant a la realitat. Això s'aconsegueix aplicant els diferents conceptes i eines a una mateixa empresa (i sector) durant tot el procés de reflexió estratègica. De fet, d'aquesta manera s'aconsegueix que sigui veritablement un procés. Aquest macrocàs prepara en grups i consisteix a lliurar informes escrits (al principi de cada sessió) de cadascuna de les etapes.

* Casos pràctics: Tot i que el macrocàs substitueix la majoria dels casos, se n'utilitzaran d'altres per familiaritzar els estudiants amb experiències reals interessants en línia amb els objectius d'aprenentatge de l'assignatura. També es prepararan en grups i se'n lliurarà un informe escrit a l'inici de la sessió corresponent.

* Treball en equip: Tots els casos i algunes lectures i exercicis s'han de realitzar i analitzar en grups, per tal d'enriquir les anàlisis de situacions empresarials complexes per part de l'alumnat. Posteriorment, les conclusions de cada grup es discuteixen per tota la classe.

* Vídeos: Es visualitzaran breus vídeos il·lustratius de les opinions d'alguns dels autors estudiats, com Michael Porter, C. K. Prahalad o Henry Mintzberg. També es podran utilitzar altres vídeos per introduir alguns conceptes.

* Fòrums empresarials: Per ajudar encara més els estudiants a familiaritzar-se amb la realitat empresarial, aquesta assignatura tres fòrums empresarials, en els quals empresaris, directius i consultors explicaran com interpreten i utilitzen els diferents conceptes i eines que es descriuen en aquesta assignatura.

* Treball personal: Tot i la varietat de metodologies utilitzades, cal assenyalar que cap serà efectiva sense l'esforç i l'atenció individuals dels alumnes. Per això, s'assignaran treballs cada dia per fer fora de les hores lectives (lectures, casos, exercicis). L'equip de professors ha calculat que els estudiants necessiyen dedicar entre quatre i cinc hores diàries fora de classe a les sessions més intensives. Els estudiants han de tenir en compte que això és essencial perquè es puguin fer unes classes veritablement actives i unes discussions enriquidores.

Nota important: Potser caldrà adaptar alguns dels paràmetres del curs en funció de l'evolució de la pandèmia de la COVID-19.

Criteris d'avaluació

1) 10% de la nota (de grup) - Anàlisi d'un cas: Cada grup haurà de presentar un informe escrit (màxim, 500 paraules) de cadascun dels casos (4 en total: Soutwest, Kerajet, Amazon Go i Alibaba's Taobao) que tractarem al llarg de curs.
2) 10% de la nota (individual) - Puntuació PeerWise: Cada alumne obtindrà una puntuació PeerWise basada en el nombre i la qualitat de les preguntes que formuli, així com en la seva participació a la plataforma, responent, qualificant i comentant les qüestions d'altres alumnes. La teva puntuació es determinarà de la manera següent:
- Puntuació de preguntes (5%): Prepara 4 preguntes i aconsegueix una "puntuació de resposta" de 400 al llarg del curs.
- Puntuació de resposta (2,5%): un 1% per a una puntuació de resposta de més de 600 o un 2,5% per a una puntuació de resposta de més de 800
- Puntuació de reputació (1%): basada en el feedback dels teus companys i ajustada a una escala de 5-10
- Puntuació per plaques (1,5%): un 1% si obtens entre 8 i 12 plaques diferents o 1,5% si obtens 12 o més plaques diferents
3) 50% de la nota (de grup i individual) - Acompliment en la simulació BSG (v. detall a continuació).
- Acompliment global de l'empresa en les 5 mesures de puntuació (25%)
- BSG Quiz 1 (2.5%)
- BSG Quiz 2 (5%)
- Acompliment en el pla estratègic de 3 anys (5%)
- Presentació de l'empresa (10%)
- Resultats de l'avaluació dels codirectors (2,5%)
- Autoavaluació (1%)
- Avaluació per iguals (1,5%)
4) 30% de la nota (individual) - Examen final: L'examen final és individual i cerca avaluar tant la comprensió dels conceptes i continguts bàsics apresos durant el curs com la seva aplicació a la resolució de problemes concrets de negocis. L'examen podrà consistir en preguntes de tema o de resposta múltiple o en assaigs reflexius basats en una lectura. En funció del tipus de pregunta, a l'examen es podran consultar o no les anotacions. Algunes preguntes de PeerWise (o variacions d'aquestes) poden aparèixer a l'examen final.

Bibliografia

Horaris i seccions