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Liderazgo y Comportamiento Organizativo (2225.YR.006090.1)

Datos generales

Tipo:

OBL

Curso:

1

Periodo:

S semestre

Créditos ECTS:

4 ECTS

Profesorado:

Grupo Profesor Departamento Idioma
Year 1 Conxita Folguera Bellmunt Dirección de Personas y Organización CAT, ENG, ESP

Distribución de la carga de trabajo

13 sesiones de 2 h 30 min, con una parte expositiva y una parte participativa.
Tutorías (equipos de trabajo): Se ofrecen tutorías a los alumnos para el seguimiento y el apoyo del trabajo en equipo.

Contribución de la asignatura al programa

La asignatura contribuye al programa BBA generando procesos de aprendizaje conceptuales y experienciales que han de facilitar que el alumnado pueda comprender el comportamiento de las personas dentro de un contexto organizativo. Para ello, se toma como referencia el rol directivo y de liderazgo que deberán desarrollar en su futuro profesional.

Objetivos de aprendizaje de la asignatura

Tras haber cursado esta materia, los participantes serán capaces de:

- Comprender aspectos esenciales del comportamiento de las personas en un contexto organizativo.
- Identificar estilos de liderazgo y desarrollar su capacidad de trabajo en equipo.
- Desarrollar la capacidad de reflexión y actuación ante diversas situaciones que se les pueden presentar en el futuro a la hora de liderar personas y equipos.

Contenidos

1. Descripción

1. INTRODUCCIÓN: LIDERAZGO Y COMPORTAMIENTO ORGANIZATIVO
La psicología social y su aplicación en el ámbito organizativo: el comportamiento organizativo. Roles directivos. La responsabilidad de liderar.
2. LA MOTIVACIÓN
La motivación de las personas en el contexto organizativo. Diferentes enfoques sobre la motivación.
3. LA PERCEPCIÓN. LOS ESTEREOTIPOS EN LAS ORGANIZACIONES
Cómo nos formamos las primeras impresiones de los demás. Aplicaciones en el ámbito organizativo.
4. LIDERAZGO, PODER Y EMPODERAMIENTO
Qué es el liderazgo. Aproximaciones diversas al liderazgo en las organizaciones. Liderazgo y competencias y roles del dirigente. Poder e influencia. Diferentes fuentes de poder. Empoderamiento y poder compartido. Estilos de liderazgo.
5. LOS GRUPOS Y LOS EQUIPOS
Qué es un grupo. Cómo funciona. Características de los diferentes tipos de grupos de trabajo. La toma de decisiones en grupo. Los equipos de trabajo y el trabajo en equipo. Etapas por las cuales pasa un equipo de trabajo. Condiciones de eficacia en la gestión de equipos de trabajo.
6. CONFLICTO
Qué es el conflicto. Funcionalidad y disfuncionalitat de los conflictos. Diagnosis del conflicto. Estrategias de enfoque de los conflictos.
7. LA CULTURA ORGANIZATIVA
Qué es. Por qué es importante conocer su existencia. Tipo de cultura. Qué efecto ejerce en las personas y en la dinámica de la organización.
8. El CAMBIO ORGANIZATIVO
El proceso de cambio en la organización. Las etapas de un proceso de cambio y su gestión. Condiciones básicas para que el cambio funcione. La resistencia al cambio. Estrategias para superar la resistencia al cambio.

Criterios de evaluación


La evaluación del curso consta de los componentes siguientes:

1. Examen final (35% de la nota final de la asignatura)
2. Trabajo en grupo (35% de la nota final de la asignatura)
3. Ensayo - Trabajo de reflexión y análisis teórico a mitad de curso (30% de la nota final de la asignatura)

1. Examen final (35%)
Realización de un examen a final de curso. El examen, tipo test, consiste en preguntas de respuesta múltiple sobre los temas desarrollados a lo largo del curso, incluyendo las lecturas propuestas. La nota obtenida supone el 35% de la nota final de curso. Se requiere aprobar el examen final para aprobar la asignatura a final de curso.

2. Trabajo en equipo (35%)
El trabajo se realizará en grupos (predeterminados) de estudiantes. El trabajo tiene una parte conceptual y una parte aplicada. El objetivo es proporcionar al grupo la oportunidad de relacionar contenidos conceptuales con situaciones organizacionales, para lo cual los integrantes del equipo deberán buscar activamente información, analizarla y reflexionar sobre ella.

Todos los miembros del equipo recibirán la misma nota si se observa la misma participación de todos ellos en la elaboración del trabajo. Sin embargo, en caso de que haya miembros del grupo que no participen y no se impliquen en la realización del trabajo, la nota se ajustará en consecuencia. En este caso, estos miembros del equipo recibirían una nota inferior a sus compañeros e incluso podrían suspender esta parte del curso. Se requiere la participación de todos los miembros del equipo de trabajo y su asistencia a la presentación final. Además, se realizarán dos peer evaluations a lo largo del curso. No cumplimentarlas en las fechas acordadas supondrá un 0,5 menos en la nota final del trabajo. Se requiere participar en la presentación final y aprobar individualmente el trabajo en equipo para aprobar la asignatura a final de curso.

3. Ensayo - Trabajo de reflexión y análisis teórico a mitad de curso (30%)
Este ensayo pretende que los alumnos se sirvan de los conceptos de motivación y liderazgo estudiados en la asignatura para analizar su propia motivación y plantearse cómo esperan desarrollar su rol directivo en el futuro.


REQUISITOS PARA LA EVALUACIÓN FINAL

Para aprobar el curso, se requiere aprobar el examen final (5 sobre 10 o más) y aprobar individualmente el trabajo en equipo (5 sobre 10 o más).

Para obtener la nota final, se hará la ponderación de la nota del examen con la nota de los demás componentes de la evaluación (ensayo, nota individual del trabajo en equipo), de acuerdo con los porcentajes establecidos. Hay que obtener al menos un 5 sobre 10 en este cómputo ponderado para aprobar la asignatura.

Los alumnos que no aprueben la asignatura deberán realizar un examen de recuperación. Los alumnos que obtengan una nota individual del trabajo en equipo inferior a 5 deberán hacer, además, un trabajo individual siguiendo las instrucciones del profesorado. Estos alumnos tendrán que aprobar el examen de recuperación (5 sobre 10 o más) y el trabajo individual (5 sobre 10 o más) para conseguir recuperar la asignatura.

Bibliografía

Bibliografía básica:

Robbins, S.; Judge, T. A. (2017): Comportamiento organizacional. Madrid: Pearson Educación.

Knights, D.; Willmot, H. (2017): Introducing Organizational Behaviour and Management. Andover: Cengage Learning EMEA.

Yukl, G.; Gardner, W. L. (2020): Leadership in Organizations. Harlow, Essex: Pearson Education.

Las referencias específicas de cada tema se facilitarán en el Moodle de la asignatura.

Horarios y secciones

Grupo Profesor Departamento
Year 1 Conxita Folguera Bellmunt Dirección de Personas y Organización

Horario Year 1

Del 15/2/2023 al 8/3/2023:
De martes a miércoles de 18:45 a 20:00. (Excepto: 1/3/2023)
Cada viernes de 10:00 a 11:00. (Excepto: 17/2/2023 y 24/2/2023)
De martes a miércoles de 17:30 a 18:45. (Excepto: 1/3/2023)

Del 3/3/2023 al 8/3/2023:
Cada viernes de 10:30 a 11:30.
Cada miércoles de 13:30 a 14:30.

Del 22/3/2023 al 18/4/2023:
De martes a miércoles de 18:45 a 20:00. (Excepto: 4/4/2023 y 5/4/2023)
De martes a miércoles de 17:30 a 18:45. (Excepto: 4/4/2023 y 5/4/2023)

Martes 25/4/2023 de 17:30 a 20:00.

Martes 16/5/2023 de 14:45 a 16:00.