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Derechos Reales de Garantía y Registro de la Propiedad (2225.YR.014097.1)

Datos generales

Tipo:

 OBL

Curso:

 3

Periodo:

 S semestre

Créditos ECTS:

 4 ECTS

Profesorado:

Grupo Profesor Departamento Idioma
Year 3 Nuria Ginés Castellet Derecho ESP

Prerrequisitos

No hay prerrequisitos específicos.

Conocimientos previos



Son necesarios los conocimientos proporcionados en las asignaturas básicas de Derecho Civil de primer y segundo curso y de la asignatura Relación jurídico real del Derecho de Propiedad. Esta asignatura puede cursarse en el itinerario derecho estatal o en el itinerario de derecho catalán.

Distribución de la carga de trabajo

Actividades formativas propuestas:
-Presenciales: 45% de los créditos. (Expositivas 25% y Participativas 20%).
-Dirigidas: 30% de los créditos.
-Autónomas: 25% de los créditos.

Contribución de la asignatura al programa

Las asignaturas de Derecho civil del tercer curso en su conjunto preparan al alumno para seguir avanzando en la consolidación de la visión general del Derecho Civil, que se completa con la asignatura de Derecho Civil IV. Además, configura, junto con el Derecho Civil II, el eje estructural del Derecho patrimonial, tanto en el ámbito de las relaciones jurídico privadas como, en buena medida, en el de las relaciones jurídicas sujetas al Derecho público.

Se trata de las asignaturas en la que se ubica el estudio y asimilación del régimen jurídico de los bienes patrimoniales, incluyendo las diversas categorías de derechos sobre los mismos, los mecanismos de adquisición, transmisión, modificación y extinción de tales derechos, y, cómo no, la posesión como fenómeno jurídicamente relevante, y el Registro de la Propiedad que, junto con la anterior, se erigen en instrumentos básicos de publicidad de las situaciones jurídico-reales.

Lo anterior pone de relieve, asimismo, la contribución de estas asignaturas al conocimiento y mejor comprensión de nuestra configuración socio-económica, al ser uno de sus ejes centrales el aprendizaje sobre el régimen jurídico de la propiedad privada, elemento clave en la organización y gestión de los recursos económicos y expresión explícita de una ideología política, constitucionalmente plasmada, que opta por un modelo económico de rasgos capitalistas. De ahí su gran impacto, finalmente, en buena parte del resto de disciplinas incorporadas al plan de estudios del Grado en Derecho (vgr; Derecho Administrativo, Derecho Mercantil, Derecho Financiero, Derecho Penal).

Objetivos de aprendizaje de la asignatura


Los objetivos concretos de la asignatura son aquellos que sitúan al alumno que la supera en condiciones de:
1º/ Adquirir una visión y comprensión íntegra de los contenidos del programa de la asignatura.
2º/ Dominar la técnica apropiada de lectura-comprensión de textos legales y fuentes jurídicas.
3º/Dominar la técnica apropiada de aplicación de textos legales y fuentes jurídicas.
4º/Progresar en el hábito y la técnica apropiada para la interpretación de textos de contenido jurídico.
5º/ Avanzar en la técnica de redacción de textos de contenido jurídico.
6º/Avanzar en la visión instrumentalista y utilitarista del Derecho, y en su argumentación.
7º/ Avanzar, con carácter general, en la autocrítica y capacidad de autoevaluación.
8º/ Por tanto, el objetivo último es entender el funcionamiento y aplicación real de las distintas normas e instituciones del programa, como manera más óptima para aprender las estructuras teóricas.

Contenidos

1. 1. Contenidos en el itinerario de Derecho catalán





I. SITUACIONES DE COTITULARIDAD Y PROPIEDADES ESPECIALES

LECCIÓN 1ª. SITUACIONES DE COTITULARIDAD

La comunidad romana o pro indiviso: Concepto. Las cuotas. Facultades en cosa común y en cuota. Extinción. La división.

La comunidad germánica. La medianería.

La comunidad por turnos. La propiedad compartida



LECCIÓN 2ª. LA PROPIEDAD HORIZONTAL.

Concepto, caracteres y constitución. Elementos comunes y elementos privativos. Estatutos y reglamento interno. Deberes y derechos de los propietarios: la cuota. Órganos y funcionamiento. Adopción e impugnación de acuerdos.



II. DERECHOS REALES LIMITADOS

LECCIÓN 3ª. DERECHOS REALES DE GOCE (I): USUFRUCTO Y USOS¿
Usufructo: Concepto y caracteres. Estructura y constitución. Contenido. Extinción

El usufructo con facultad de disponer, y otros usufructos especiales.

Derechos de uso y habitación.

LECCIÓN 4ª. DERECHOS REALES DE GOCE (II): OTROS APROVECHAMIENTOS¿
Servidumbres. Concepto, caracteres y fundamento. Estructura y contenido. Extinción: en particular, el no uso.

El aprovechamiento parcial.

El derecho de superficie y el derecho de vuelo.

Los censos: concepto clásico y sentido actual

¿
LECCIÓN 5ª. LOS DERECHOS REALES DE ADQUISICIÓN PREFERENTE (DRAP)

Concepto y tipos.

Derechos de tanteo y retracto.

Derecho de opción.



LECCIÓN 6ª. DERECHOS REALES DE GARANTÍA (I)

Los derechos reales de garantía: concepto, clases y caracteres.
La hipoteca inmobiliaria: Concepto y rasgos específicos. Estructura: partes de la relación jurídica de hipoteca y de la relación jurídica obligatoria; objeto hipotecado: bienes hipotecables y extensión de la garantía. Constitución. El rango hipotecario. Obligaciones asegurables con hipoteca y clases de hipotecas. La fase estática o de seguridad: facultades y deberes del propietario, el deudor y el acreedor hipotecario. La fase dinámica o de ejecución: especial atención al efecto purga y a la distribución del remate. Extinción. La protección en el mercado hipotecario.



LECCIÓN 7ª. DERECHOS REALES DE GARANTÍA (II)
La prenda posesoria: Concepto y caracteres. Estructura. Contenido. Extinción.
La prenda sin desplazamiento y la hipoteca mobiliaria. El derecho de retención: Concepto, caracteres y contenido.

2. 2. Contenidos en el Itinerario de Derecho estatal

TEMA 1: SITUACIONES DE COMUNIDAD
Comunidad ordinaria indiviso: concepto; constitución; caracteres: la cuota; contenido; extinción y acción de división.
Comunidad germánica. La medianería.

TEMA 2: LA PROPIEDAD HORIZONTAL
Concepto y constitución; estructura objetiva; estructura organizativa.
Deberes y derechos de los propietarios.
Órganos: la junta; la presidencia; la secretaría; el administrador.
Adopción de acuerdos: asistencia, voto y quórums.
Impugnación de acuerdos.

TEMA 3: DERECHOS REALES DE GOCE (I): USUFRUCTO Y USOS
Usufructo: concepto, caracteres y naturaleza; estructura; constitución; contenido; extinción.
Configuración convencional del usufructo: posibilidades y límites.
Usufructo con facultad de disponer.
Usufructo de derechos (reales y personales).
Usufructo de finca hipotecada.
Usufructo universal.
Derechos de uso y habitación.

TEMA 4: DERECHOS REALES DE GOCE (II): OTROS APROVECHAMIENTOS
Servidumbres: concepto, caracteres; clases; constitución; contenido; extinción.
El derecho de superficie.
El derecho de vuelo.
El derecho de aprovechamiento por turnos.
Los censos.

TEMA 5. DERECHOS DE ADQUISICIÓN PREFERENTE (DAP)
Concepto y tipos.
Derechos de tanteo y retracto.
Derecho de opción.
Derechos de adquisición preferente: cuestiones problemáticas en su ejercicio.

TEMA 6: DERECHOS REALES DE GARANTÍA (I): LA HIPOTECA
Concepto, clases y caracteres.
La hipoteca inmobiliaria:
concepto y régimen; elementos subjetivos; constitución; obligación asegurada (cláusulas financieras); bienes hipotecables; fase estática; fase dinámica.

TEMA 7: LA HIPOTECA: QUÉ SE PUEDE ASEGURAR Y CÓMO PROTEGE EL MERCADO
Hipoteca de máximo.
Hipoteca flotante.
Hipoteca inversa.
La protección en el mercado hipotecario: como cliente; como consumidor: como deudor hipotecario.

TEMA 8: DERECHOS REALES DE GARANTÍA (II): OTRAS GARANTÍAS
La prenda posesoria: concepto y caracteres; estructura; fase estática; fase dinámica.
La prenda sin desplazamiento y la hipoteca mobiliaria.
Otras garantías reales.

TEMA 9: EJECUCIONES SUSTANTIVAS Y CANCELACIONES REGISTRALES
El rango hipotecario.
La ejecución de la hipoteca (y otras garantías).
El efecto ¿purga¿.
La distribución del remate.

Metodología

La actividad presencial del curso se organizará a través del desarrollo de varias actividades, cuyo contenido se expone a continuación.

1ª/ Clases magistrales

Las clases magistrales serán impartidas por un profesor tratando una cuestión que, correspondiéndose con alguna lección (en ritmo cronológicamente sucesivo), aborde de manera crítica, profunda y reflexiva alguna/s cuestión/es neurálgica/a. No se trata de explicar todos los epígrafes del programa, sino de ahondar en la complejidad de determinados aspectos a partir de la breve presentación de un problema, un caso, una historia, o el planteamiento de un enunciado conceptualmente transversal. Ello permitirá descubrir la complejidad jurídica a partir de la base elemental que los alumnos traigan a clase con su aprendizaje autónomo previo. Por tal motivo se promoverá también la participación, discusión y resolución de dudas.

Para facilitar la selección material y la profundización referida, podrá seguirse el método flipp, consistente en que el alumno dispondrá de materiales básicos de cada Tema (Manual, para el itinerario estatal) con anterioridad a las sesiones, exigiéndole asistir a las mismas habiendo trabajado y preparado la materia correspondiente señalada por el profesor.

2ª/ Clases participativas

A estas clases se destinará una de las sesiones semanales, salvo que las circunstancias aconsejen mayor o menor intensidad. En estas sesiones se llevarán a cabo el modelo de actividad consistente en una práctica. Desarrollaremos la técnica del caso o microcaso, es decir, el supuesto de hecho problemático que el alumno resolverá por su cuenta utilizando los materiales y fuentes pertinentes. Se facilitará el enunciado con antelación, y en clase se promoverá su discusión y participación.
Es importante enfatizar que las intervenciones y participaciones en estas sesiones participativas irán conformando la nota de curso o evaluación continua, con la relevancia que luego se dirá. Es probable que, en algún caso y para una mayor comprobación, los profesores exijan la entrega por escrito de la actividad a considerar.

Desarrollo de competencias a través de las actividades:

Actividades que contribuirán a desarrollar la competencia 1: clases magistrales y participativas.
Actividades que contribuirán a desarrollar la competencia 2: clases participativas.

Criterios de evaluación



Criterios de evaluación

La evaluación de la asignatura se traducirá en una nota entre 0 y 10, y esta nota se compondrá, en un 50%, del examen final, y en otro 50%, de la evaluación continuada (nota de curso obtenida a través de los registros de las prácticas).
Será imprescindible aprobar el examen final (nota mínima de 5/10) para que pueda computarse con la nota de curso.
Este régimen será aplicable tanto a la convocatoria ordinaria como a las extraordinarias.
La evaluación del alumno solo será posible si se supera el mínimo de asistencia a clases, incluyendo magistrales y participativas. Ese mínimo de asistencia debe ser del 80% para la primera convocatoria y del 50% para la segunda convocatoria. Si no se supera este porcentaje, el alumno merecerá la calificación de No Presentado.

Examen final

Consistirá en la resolución de un caso práctico integral y transversal (problema de actividad), similar a las actividades trabajadas en las sesiones participativas a lo largo del curso. Se especificará si se permite o no la consulta de textos textos legales o/y otros materiales. Se calificará de 0 a 10.
En el itinerario derecho catalán podrá introducirse, además, una prueba test, que será comunicada por el profesor con la suficiente antelación

Evaluación continua (nota de curso)

Se trata de una nota que se obtiene por acumulación y sucesión a través de las sesiones participativas (las prácticas). Durante el curso los alumnos serán evaluados en cada una de las intervenciones (voluntarias o a instancias del profesorado) que estén llamados a realizar en las actividades participativas. No es evaluable cualquier intervención, sino exclusivamente aquellas que demuestren cualitativamente los conocimientos y capacidades del alumno. Especialmente el profesor irá valorando, en cada sesión, a partir de la asistencia e interés, la calidad y rigor de las intervenciones orales (no leídas) de los alumnos en el comentario y resolución de la práctica. Aleatoria o discrecionalmente el profesor podrá obtener registros de notas a través de la "pregunta oculta" contestada por escrito. Terminado el curso, la nota final se calculará promediando todos los registros obtenidos.

Cada registro representa una calificación entre 0 y 10. La falta de asistencia o de intervención no justificada en las clases participativas supondrá la calificación de 0. Si está debidamente justificada, quedará sin evaluar. A juicio del profesor, la no evaluación reiterada puede suponer imposibilidad de obtener la nota de curso pertinente y necesaria, y la no superación de la asignatura.

La nota así obtenida se mantendrá tanto en la convocatoria ordinaria como en la extraordinaria del mismo curso.

En las distintas sesiones magistrales del itinerario estatal, los alumnos podrán obtener y acumular los llamados bonus. Estos bonus serán reconocidos por el profesor, en función del interés y participación relevantes demostrados por los alumnos en el desarrollo del método flipp. La obtención significativa de estos bonus servirá exclusivamente para moderar al alza la nota final de la asignatura obtenida por el alumno según el sistema de evaluación descrito (50% examen y 50% participativas).

La asistencia a clase es obligatoria, siendo -como se ha expuesto- presupuesto para poder evaluar al alumno.

Aquel alumno que no supere:

1. la asignatura en CONVOCATORIA ORDINARIA por no asistir a clase, no realizar las actividades propuestas o por copiarlas, no podrá superar la asignatura en CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA, por tanto, deberá cursar de nuevo la misma realizando debidamente las actividades propuestas de manera específica por el profesor.
2. el nivel de competencias exigido, podrá pasar de curso siempre que tenga la asignatura aprobada, pero no podrá realizar el trabajo final de Grado, sin haber adquirido los niveles de competencias requeridos durante el Grado.

El alumno repetidor de asignatura que deba superar la evaluación continuada y que no pueda asistir a clase por estar matriculado en una asignatura del curso siguiente con incompatibilidad horaria, deberá superar el plan de evaluación que propondrá el profesor.

Bibliografía

El Manual de Derecho Patrimonial, II (Sergio Llebaría Samper) será el elemento de estudio y trabajo imprescindible para avanzar en el análisis y comprensión de la materia, en su itinerario de derecho estatal.

En el itinerario de derecho catalán, se facilitará, por parte del profesorado, para cada sesión o a principio de curso, materiales docentes cuyo estudio resultará básico para el seguimiento de la asignatura.



A partir de lo anterior, la bibliografía puede completarse con el uso de cualquiera de los siguientes manuales:
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ITINERARIO ESTATAL:
-DIEZ PICAZO y GULLON, Sistema de Derecho civil, volumen III (solicitar siempre la última edición)
-LACRUZ BERDEJO y otros, Elementos de Derecho civil, III. Derechos reales y Derecho inmobiliario registral (solicitar siempre la última edición)
-MARTINEZ DE AGUIRRE y otros, Curso de Derecho civil, volumen 3 (solicitar siempre la última edición)
-PEÑA BERNALDO DE QUIROS, Derechos reales. Derecho hipotecario (solicitar siempre la última edición)

ITINERARIO CATALÁN:?
-DEL POZO, VAQUER y BOSCH, Derecho Civil de Cataluña. Derechos reales (solicitar siempre la última edición)
-ROCA TRIAS y PUIG FERRIOL, Institucions de Dret civil de Catalunya, volumen V (solicitar siempre la última edición)

Horarios y secciones

Grupo Profesor Departamento
Year 3 Nuria Ginés Castellet Derecho

Horario Year 3

Del 13/2/2023 al 10/5/2023:
Cada lunes de 10:45 a 12:15. (Excepto: 3/4/2023, 10/4/2023 y 1/5/2023)
Cada miércoles de 12:45 a 14:15. (Excepto: 5/4/2023)